“课间十分钟”,如果小伙伴邀你一起尝试“跳跳糖”但味道很奇怪,你该怎么做？()A. 跟着尝尝,可能只是新口味。B. 立刻拒绝,并告诉老师或家长。C. 偷偷扔掉,假装不知道。D. 拿回家给爸妈看看是什么。

本题考查安全意识与自我保护能力，核心在于引导学生正确应对可疑食品的突发情况。关键点在于识别异常现象（如“味道奇怪”）并采取合理措施，避免潜在危险。正确做法应体现拒绝尝试和及时求助的原则。

选项分析

• 选项A：若盲目尝试，可能因食品异常（如过期、污染或非法添加物）危害健康，存在安全隐患。
• 选项B：立即拒绝可避免直接风险，告知老师或家长能及时获得专业帮助，是最优选择。
• 选项C：仅自行处理未彻底解决问题，若食品存在严重问题（如投毒），可能延误追查。
• 选项D：虽告知家长，但延迟了处理时机，课间突发情况需尽快由学校处理。

核心逻辑

“味道奇怪”是危险信号，学生应强化不轻信、不尝试的意识，通过寻求成人帮助确保自身安全。