在乡村振兴战略背景下，农村教育落实“五育并举”的积极影响包括（）。A. 培养兼具文化知识、劳动技能、乡土情怀的农村本土人才B. 弱化农村教育的知识教学，仅聚焦学生的农业劳动技能培养C. 提升农村学生的综合素养，拓宽其升学和就业发展路径D. 推动农村教育提质增效，缩小城乡教育发展的质量差距

本题考查农村教育落实“五育并举”的积极影响相关知识点。解题思路是对每个选项进行逐一分析，判断其是否符合“五育并举”在农村教育中的积极作用。

• 选项A：
  “五育并举”强调德育、智育、体育、美育和劳动教育的全面发展。在农村教育中落实“五育并举”，学生既能通过智育获得文化知识，又能通过劳动教育掌握劳动技能，同时在接受教育过程中培养对家乡的热爱，即乡土情怀。所以能够培养兼具文化知识、劳动技能、乡土情怀的农村本土人才，该选项正确。
• 选项B：
  “五育并举”是全面发展的教育理念，并不是弱化知识教学，而是要将知识教学与劳动技能培养等各方面教育有机结合。仅聚焦学生的农业劳动技能培养违背了“五育并举”全面发展的初衷，该选项错误。
• 选项C：
  “五育并举”涵盖了多个方面的教育内容，能够促进学生在品德、智力、体质、审美和劳动等多个维度的发展，从而提升农村学生的综合素养。综合素养的提升有助于学生在升学和就业中拥有更多的选择和机会，拓宽其升学和就业发展路径，该选项正确。
• 选项D：
  落实“五育并举”可以丰富农村教育的内容和形式，提高农村教育的质量和效果。随着农村教育质量的提升，城乡教育发展的质量差距会逐渐缩小，推动农村教育提质增效，该选项正确。