当代大学生应充分认识劳动的价值,深刻理解劳动的内涵,培养热爱()、尊重()、珍惜()的意识,树立正确的劳动价值观和人生观。A. 劳动劳动者劳动成果B. 生活劳动者现实世界C. 劳动他人个人收获D. 生活他人社会成果

本题考查对劳动相关语境下词语搭配的掌握，需根据语境逻辑选择恰当的词语组合。关键点在于理解“热爱”“尊重”“珍惜”三个动词与劳动相关对象的合理搭配，结合劳动的内涵（劳动者、劳动过程、劳动成果）进行匹配。

1. 分析句子结构
   句子要求填写三个空，分别对应“热爱”“尊重”“珍惜”三个动词的宾语。需确保三个词语在逻辑上连贯，且与劳动的价值观相关。

2. 匹配逻辑关系

   • 热爱劳动：劳动本身是核心，需首先被热爱。
   • 尊重劳动者：劳动由人完成，尊重劳动者是劳动价值的体现。
   • 珍惜劳动成果：劳动的最终目的是获得成果，需珍惜其价值。

3. 排除干扰项

   • 选项B、C、D中的“生活”“他人”“个人收获”等词与劳动的直接关联性较弱，无法准确表达劳动内涵。