在护理教学中,教师通过展示护理技能大赛的奖品来激发学生的学习动力,这属于利用()。A. 内部动机B. 外部动机C. 学习需要D. 学习期待

本题考查的知识点是学习动机的分类，解题思路是明确内部动机、外部动机、学习需要和学习期待的概念，然后根据题目中教师的行为来判断属于哪种类型。

• 明确各概念：
  • 内部动机是指由个体内在需要引起的动机，例如对知识的好奇、对学习本身的兴趣等，它是发自内心的，不需要外部的奖励或惩罚来驱动。
  • 外部动机是指由外部诱因所引起的动机，是在外界的要求或作用下产生的，如为了获得奖品、避免惩罚、得到他人的认可等。
  • 学习需要是指个体在学习活动中感到有某种欠缺而力求获得满足的心理状态，它是学习动机产生的基础。
  • 学习期待是指个体对学习活动所要达到目标的主观估计，它是学习动机产生的重要因素之一。
• 分析题目：题目中教师通过展示护理技能大赛的奖品来激发学生的学习动力，奖品是一种外部的诱因，学生是为了获得奖品而产生学习动力，并非是由个体内在的需要引起的。所以这种情况属于利用外部动机。