以问题为基础的教学法是美国神经病学教授巴罗斯(Barrows HS)创立的，以下叙述正确的是A. 以学生的问题为基础B. 以教师为核心小组讨论C. 教师是学生的导学者D. 激发学生思考E. 提高解决问题的技能

本题考查对以问题为基础的教学法（PBL）相关知识的理解。解题思路是需要对每个选项进行分析，判断其是否符合以问题为基础的教学法的特点。

选项A分析

以问题为基础的教学法是以预先设计好的问题为基础，而不是以学生随意提出的问题为基础。这些问题通常是经过精心挑选和设计的，旨在引导学生学习特定的知识和技能。所以选项A错误。

选项B分析

在以问题为基础的教学法中，是以学生为核心进行小组讨论。学生们围绕问题展开讨论、分析和解决，教师主要起到引导和辅助的作用，而不是以教师为核心。所以选项B错误。

选项C分析

在PBL教学法中，教师不再是传统意义上知识的灌输者，而是学生学习的导学者。教师要引导学生如何去发现问题、分析问题和解决问题，帮助学生构建知识体系。所以选项C正确。

选项D分析

PBL教学法通过提出具有启发性的问题，激发学生主动思考。学生需要自己去查阅资料、分析问题、提出假设和验证假设，从而培养学生的思维能力。所以选项D正确。

选项E分析

该教学法的目的之一就是提高学生解决问题的技能。学生在解决实际问题的过程中，需要综合运用所学的知识和技能，不断尝试和探索，从而提高自己解决问题的能力。所以选项E正确。