教师职业道德具有（）等功能A. 促进作用B. 导向作用C. 教育作用D. 调节作用

本题考查教师职业道德的功能相关知识点。解题思路是需要对教师职业道德的各项功能有清晰的认识，然后逐一分析每个选项是否符合其功能特点。

• A选项：促进作用
  教师职业道德对社会文明具有促进作用。一方面，教师的道德品质和行为表现会对学生产生潜移默化的影响，培养出具有良好道德品质的学生，这些学生走向社会后会促进社会的文明进步；另一方面，教师群体的道德风貌也会影响社会风气，推动社会道德水平的提升。所以教师职业道德具有促进作用，A选项正确。
• B选项：导向作用
  教师职业道德为教师的职业行为提供了明确的方向。它规定了教师在教育教学过程中应该遵循的道德准则和规范，引导教师朝着正确的方向开展教育教学工作，例如要求教师热爱学生、教书育人等，使教师的行为符合教育事业的发展要求。所以教师职业道德具有导向作用，B选项正确。
• C选项：教育作用
  教师职业道德本身就是一种教育力量。教师在教育教学过程中，其高尚的道德品质和行为会成为学生学习的榜样，对学生进行品德教育。同时，教师通过自身的道德示范，能够引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。所以教师职业道德具有教育作用，C选项正确。
• D选项：调节作用
  教师职业道德能够调节教师职业活动中各种人际关系，如教师与学生、教师与教师、教师与家长等之间的关系。当出现矛盾和冲突时，教师职业道德可以作为一种准则来调节这些关系，使教育教学活动能够顺利进行。例如，要求教师尊重学生、团结同事等，有助于化解矛盾，营造良好的教育教学环境。所以教师职业道德具有调节作用，D选项正确。