以下属于行为主义学习理论特点的是()。A. 强调学习是刺激与反应的联结B. 主张学习是通过试误实现的C. 认为学习是顿悟的过程D. 重视学习者的内部心理过程

本题考查行为主义学习理论的特点，解题思路是明确行为主义学习理论的核心观点，然后逐一分析每个选项是否符合该理论特点。

• 选项A：
  • 行为主义学习理论的核心观点之一就是强调学习是刺激（S）与反应（R）的联结。例如，巴甫洛夫的经典条件反射实验中，狗听到铃声（刺激）就会分泌唾液（反应），通过多次铃声与食物的配对呈现，狗建立了铃声与唾液分泌之间的联结。所以选项A符合行为主义学习理论的特点。
• 选项B：
  • 桑代克的试误说也是行为主义学习理论的重要内容。他通过猫开迷笼的实验发现，猫在尝试打开迷笼的过程中，会不断地进行各种尝试（试误），最终学会了通过特定的动作打开迷笼。这表明学习是通过不断尝试错误而实现的，所以选项B符合行为主义学习理论的特点。
• 选项C：
  • 认为学习是顿悟的过程是格式塔学派的观点，格式塔学派强调学习是对情境的整体理解和顿悟，而不是行为主义所强调的刺激 - 反应联结和试误。例如，苛勒的黑猩猩取香蕉实验，黑猩猩在观察香蕉和箱子的位置关系后，突然领悟到可以借助箱子拿到香蕉，这是一种顿悟的过程，并非行为主义的观点，所以选项C不符合。
• 选项D：
  • 行为主义学习理论主要关注可观察到的行为，而忽视学习者的内部心理过程。它强调通过外部的刺激和强化来塑造行为，而不关心学习者头脑中发生了什么。与之相对的认知主义和建构主义则重视学习者的内部心理过程，所以选项D不符合行为主义学习理论的特点。