下列学习方法中，可以获得学习材料后的最佳保持的是（）。A. 仔细而缓慢阅读B. 学习完立即休息C. 适当过度学习D. 进行死记硬背

本题考查的是学习方法与知识保持效果之间的关系，解题的关键在于了解各种学习方法对知识保持的影响，并判断哪种方法能达到最佳保持效果。

• 选项A：仔细而缓慢阅读
  仔细而缓慢阅读虽然有助于理解学习材料，但它主要侧重于对材料内容的细致把握，并没有特别针对知识的长期保持进行优化。在阅读过程中，可能只是在当时对内容有较深的理解，但随着时间推移，遗忘的速度可能并不会因为阅读速度慢而显著降低。所以这种方法不是获得学习材料后最佳保持的方法。
• 选项B：学习完立即休息
  学习完立即休息，在休息期间大脑没有对所学知识进行进一步的加工和巩固。根据艾宾浩斯遗忘曲线，遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的速度最初很快。如果学习后不进行任何巩固活动，知识会很快被遗忘，不利于知识的长期保持。因此，这种方法也不能获得最佳的知识保持效果。
• 选项C：适当过度学习
  过度学习是指在达到恰能成诵之后还继续学习一段时间。研究表明，适当过度学习可以使学习材料在大脑中留下更深刻的印象，增强记忆的稳定性和持久性。当我们进行适当过度学习时，大脑会对所学内容进行更深入的编码和存储，从而提高知识保持的效果。所以适当过度学习是获得学习材料后最佳保持的方法。
• 选项D：进行死记硬背
  死记硬背是一种机械的学习方法，它主要依靠反复的重复来记忆知识，而没有理解知识的内在含义和逻辑关系。这种方法虽然在短期内可能会记住一些内容，但由于缺乏对知识的深入理解，记忆的效果往往较差，而且容易遗忘。因此，死记硬背不是获得学习材料后最佳保持的方法。