大学学习的特点有A. 自主性B. 互促性C. 广泛性D. 专业性

大学学习的特点主要体现在学习方式、内容以及与他人互动的转变上。本题需结合自主性、互促性、广泛性、专业性四个维度进行判断：

1. 自主性：大学强调学生独立规划时间、主动探索知识，与中学被动接受知识不同。
2. 互促性：大学学习不仅是个体行为，还通过小组合作、学术交流实现共同进步。
3. 广泛性：大学课程设置跨学科选修、社会实践等，帮助学生拓展视野。
4. 专业性：大学教育以系统化专业知识为核心，要求学生深入掌握专业技能。

选项分析

A. 自主性

大学阶段，学生需自主安排学习计划、管理时间，例如完成课程作业、参与科研项目等，体现了自我驱动的特点。

B. 互促性

通过课堂讨论、团队合作、学术沙龙等形式，学生之间互相启发、共同提升，体现了合作与交流的重要性。

C. 广泛性

大学课程包含专业必修课、通识教育课、社会实践等，学生可接触多领域知识，体现了知识面的拓展。

D. 专业性

大学教育以系统传授专业知识为目标，例如专业核心课程、实验室实践，体现了深度学习的要求。