4年福建教师资格考试预测卷（小学教育学）________:一、单项选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)在每小题列出的四个备选-|||-项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均-|||-无分。-|||-1."人之性恶,其伪善者,伪也。"这是表达了影响个体身心发展的 () 观点。-|||-A.内发论 B.外铄论-|||-C.多因素交互作用论 D.性善论-|||-2.狼孩的故事说明了教育必须顺应儿童发展的 () 。-|||-A.顺序性 B.不平衡性 C.阶段性 D.个别差异性-|||-3.() 是对哲学的本体论研究做出重要贡献的古代哲学家。-|||-A.孔子 B.柏拉图 C.夸美纽斯 D.孟子-|||-4.与封建社会教育特征不符的是 () 。-|||-A.师生关系民主化,出现了双轨制-|||-B.教育具有阶级性和宗教性-|||-C.以"四书五经"等经典为教育内容-|||-D.官学与私学、书院和社学并存-|||-5.教育生物起源论的代表人物是 ()-|||-A.孟禄 B.霍尔 C.利托尔诺 D.华生-|||-6.教育的本质是 () 。-|||-A.认识活动 B.生存活动 C.传递活动 D.培养人的社会实践活动-|||-_________________________一、单项选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)在每小题列出的四个备选-|||-项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均-|||-无分。-|||-1."人之性恶,其伪善者,伪也。"这是表达了影响个体身心发展的 () 观点。-|||-A.内发论 B.外铄论-|||-C.多因素交互作用论 D.性善论-|||-2.狼孩的故事说明了教育必须顺应儿童发展的 () 。-|||-A.顺序性 B.不平衡性 C.阶段性 D.个别差异性-|||-3.() 是对哲学的本体论研究做出重要贡献的古代哲学家。-|||-A.孔子 B.柏拉图 C.夸美纽斯 D.孟子-|||-4.与封建社会教育特征不符的是 () 。-|||-A.师生关系民主化,出现了双轨制-|||-B.教育具有阶级性和宗教性-|||-C.以"四书五经"等经典为教育内容-|||-D.官学与私学、书院和社学并存-|||-5.教育生物起源论的代表人物是 ()-|||-A.孟禄 B.霍尔 C.利托尔诺 D.华生-|||-6.教育的本质是 () 。-|||-A.认识活动 B.生存活动 C.传递活动 D.培养人的社会实践活动-|||-_________________________一、单项选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)在每小题列出的四个备选-|||-项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均-|||-无分。-|||-1."人之性恶,其伪善者,伪也。"这是表达了影响个体身心发展的 () 观点。-|||-A.内发论 B.外铄论-|||-C.多因素交互作用论 D.性善论-|||-2.狼孩的故事说明了教育必须顺应儿童发展的 () 。-|||-A.顺序性 B.不平衡性 C.阶段性 D.个别差异性-|||-3.() 是对哲学的本体论研究做出重要贡献的古代哲学家。-|||-A.孔子 B.柏拉图 C.夸美纽斯 D.孟子-|||-4.与封建社会教育特征不符的是 () 。-|||-A.师生关系民主化,出现了双轨制-|||-B.教育具有阶级性和宗教性-|||-C.以"四书五经"等经典为教育内容-|||-D.官学与私学、书院和社学并存-|||-5.教育生物起源论的代表人物是 ()-|||-A.孟禄 B.霍尔 C.利托尔诺 D.华生-|||-6.教育的本质是 () 。-|||-A.认识活动 B.生存活动 C.传递活动 D.培养人的社会实践活动-|||-_________________________一、单项选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)在每小题列出的四个备选-|||-项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均-|||-无分。-|||-1."人之性恶,其伪善者,伪也。"这是表达了影响个体身心发展的 () 观点。-|||-A.内发论 B.外铄论-|||-C.多因素交互作用论 D.性善论-|||-2.狼孩的故事说明了教育必须顺应儿童发展的 () 。-|||-A.顺序性 B.不平衡性 C.阶段性 D.个别差异性-|||-3.() 是对哲学的本体论研究做出重要贡献的古代哲学家。-|||-A.孔子 B.柏拉图 C.夸美纽斯 D.孟子-|||-4.与封建社会教育特征不符的是 () 。-|||-A.师生关系民主化,出现了双轨制-|||-B.教育具有阶级性和宗教性-|||-C.以"四书五经"等经典为教育内容-|||-D.官学与私学、书院和社学并存-|||-5.教育生物起源论的代表人物是 ()-|||-A.孟禄 B.霍尔 C.利托尔诺 D.华生-|||-6.教育的本质是 () 。-|||-A.认识活动 B.生存活动 C.传递活动 D.培养人的社会实践活动-|||-_________________________本文摘自:________