德育使人树立正确的价值观和崇高的道德品质;智育使人习得丰富的知识,掌握专业本领,增长技能才干;体育使人强健体魄;美育使人陶冶情操,滋养心灵,身心得到充实和满足。而这一切,都离不开()。A. 艰苦奋斗B. 劳动C. 生产实践D. 智慧

本题考查对教育各领域相互关系的理解，核心在于明确劳动在全面发展中的基础性作用。题目中德育、智育、体育、美育分别指向人的不同成长维度，而这些目标的实现均需依托实践基础。关键点在于理解劳动不仅是物质生产的手段，更是个人成长的重要途径，通过劳动实践，才能将知识、道德、技能等转化为内在品质。

选项分析

• A. 艰苦奋斗：虽是重要品质，但属于精神层面，无法直接支撑教育各领域的具体实施。
• B. 劳动：劳动是人类生存与发展的基础，通过劳动实践，个体能习得技能（智育）、培养道德（德育）、强健体魄（体育）、创造美（美育），是各育的共同根基。
• C. 生产实践：属于劳动的一部分，但范围较窄，题目强调更广泛的劳动概念。
• D. 智慧：属于抽象能力，无法直接解释教育各领域的物质与实践基础。

关键结论

劳动是连接教育理论与实践的桥梁，通过劳动，知识转化为能力，道德内化为习惯，身体得到锻炼，审美体验得以丰富，因此答案选B。