越剧的艺术特色主要体现在哪些方面?()A. 优美动听的唱腔与流派B. 细腻传神的表演与情感表达C. 华丽精美的服饰与舞台布景D. 反映现实生活、贴近民众的剧目内容

女士化妆禁忌中不包括下面哪一项()A. 忌离奇出众B. 忌残妆示人C. 忌在卫生间化妆D. 忌当众化妆

舞蹈欣赏路径不包括以下哪一项？（）A. 走进剧场B. 细读身体C. 多模态媒介的互补D. 学习舞蹈动作

饰物佩戴的注意事项中,不包括下面哪一项()。A. 点到为止.恰到好处B. 搭配合理.尽显风采C. 扬长避短.显优藏拙D. 崇拜他人，模仿他人

[2016·北京朝阳高三期末，1~8]阅读下面材料，完成问题。 材料一 　　毫无疑问，《山河故人》不是一部晦涩的艺术片，而是一部大多数人都能看懂的情感电影。导演贾樟柯并没有像以往那样一味客观地展现中国社会的尴尬和悲怆，而是在片中寄予了时代感。 　　影片选取了1999年、2014年、2025年三个时间点，讲述晋生、涛、梁子等人，或因为感情，或为了生活，彼此由相聚到最终离别的故事。影片以人物的离合为主线，片中“离别”的场景随处可见，无论是好友为争夺爱人反目、夫妻因感情失和而离异，还是年迈的老父突然因病逝世、亲生骨肉远走他乡，小人物的悲欢离合都被逐渐放大，引发观众共鸣。“每个人只能陪你走一段路”，这句印在电影《山河故人》宣传海报上的台词，将影片中所有突兀的欢聚与离别凝聚起来，展现在观众眼前。影片中的情感动人心弦，让众多观影者开始反思自己与父母和家庭的关系：“越是关系亲近的人越容易彼此伤害，比如父母、爱人”，“离开了‘山河’的人，不知是否也会与‘故人’越来越远”，“每个人都要有一把回家的钥匙”……除了关注小人物的故事，对这三个时间点的生活状态描绘，也暗含着对中国社会过去、当下、未来的对比、想象及思考。 　　《山河故人》是一部完全着重表现内在情感的电影。拍的也是贾樟柯一直迷恋并坚守的主题——中国社会的巨大变动带给人的生存危机和情感困惑。贾樟柯通过结构、剪辑和视觉语言的探索，用了大量时空留白和抒情特写长镜头来丰富人物的个性。 (取材于陈彦蓉《山河故人，岁月呼啸而珍重在心》) 材料二 　　北青艺评：我看完影片后最突出的感受就是有种挥之不去的“乡愁”。从早期的“故乡三部曲”到《世界》《三峡好人》《海上传奇》，“乡愁”可以说是您电影一以贯之的主题。《山河故人》的创作初衷也是有意追求“乡愁”的表达吗？ 　　贾樟柯：拍摄《山河故人》一开始捕捉到的是漂泊，是移动。因为我自己就是一个漂泊者，最初在汾阳这个县城，然后喜欢上电影，开始进入到大城市学习工作。这种背井离乡寻找生活可能性的命运是具有普遍性的。最近这两年，移民的情况又特别多，我身边很多朋友都移民出国了。所以漂泊感是萦绕在我的创作初衷里面的。我们为什么会有这种漂泊感？是因为我们都有根深蒂固的乡土观念。我觉得这个故事应该从故乡讲起，这样就把故事的开端放在20世纪90年代的山西。 　　北青艺评：和您的上一部电影《天注定》相比，《山河故人》的风格截然不同，一个是尖锐地描写个体的生存困境，一个是温情地表现个体的情感状态，为什么会有这样的创作变化？ 　　贾樟柯：我觉得写感情的时候很难不温情。不过情感之间的暴力性在《山河故人》里还是存在的。比如影片中涛和儿子的感情，他们之间有一种互相冷战、抵触、折磨的关系，这种感情关系里面不顺畅的东西也延续到了未来。在现在这个社会，打一个电话、买一张飞机票是多容易的事情，但两人处于情感冷战里，谁先去迈出这一步，反而是很难很难的。从这个角度来说，这是一部挺冷的电影。 　　北青艺评：《山河故人》中出现了汾阳话、上海话、普通话、英语等各色语言，可见影片非常注重表达语言与身份认同之间的关联。您为何如此强调语言问题？ 　　贾樟柯：这两年方言的没落是让我挺吃惊的事情。我现在回太原，遇到好多年轻人都不会讲太原话。方言其实是一种非常独特的表达。例如我老家山西汾阳的方言称“走路”为“簸颠”，“扔”叫“搏力”，多形象呀，这里面酝酿了更细腻的情感色彩和含义。但最近这两年方言的消失非常快。另外，我到国外的移民家庭做资料收集的时候，发现很多孩子讲中文张不开嘴。这个问题今天也许还没有那么突出和明显，但绝对是一个值得关注的趋势。 　　北青艺评：影片里的怀旧情绪似乎契合了当下中国弥漫的“集体怀旧”的社会情绪。现在像《同桌的你》《港囧》等电影中怀旧叙事大行其道，您怎么看这种怀旧风潮？ 　　贾樟柯：我有时和朋友开玩笑，说等我老了写回忆录。分上半部和下半部，上半部叫“互联网之前”，下半部叫“互联网之后”。互联网之后，传统的生活方法形态确实改变得很厉害，它消了我们情感相处的方式，比如思念带来的想象。我小时候觉得思念这个东西是很浓烈的，你只要隔了50公里，真是就像千山万水，只能通过写信交流了。而现在，交流的简单化却让人的情感反而淡了许多。 　　北青艺评：所以说《山河故人》根本上表现了互联网和科技时代个体的孤独感以及个体之间的情感疏离。 　　贾樟柯：是的。我自己开始有这种感觉是坐车行走在高速公路上的时候。从高速公路上看村庄和城市，好像一切都冷下来了。《小武》表现的那个年代，人和人之间充满抱怨、矛盾，但是人际关系是热的。可21世纪以后，你会发现人与人之间逐渐有一种疏离。这种感受是从那时候开始的，这几年互联网全面渗透之后，感触就更深了。 (取材于《北青艺评》对贾樟柯的采访) 材料三 　　《山河故人》肯定是贾樟柯最有野心的电影，他几乎是用更大的投资、更完美的技术、更新鲜的影像语言重拍了自己的成名作《站台》，并试囊括当代中国过去、现在到未来的所有情感。 　　从《三峡好人》开始，贾樟柯就变成了两个贾樟柯，一个是外国媒体还大喊“Bravo”(精彩)的贾樟柯，一个是被国内媒体指责太过迎合西方人胃口，并且已经才逝去的贾樟柯。这一次，这种分裂注定更为明显。 　　一直以来，贾樟柯最善于捕捉并且描述当代中国，从《站台》走出来以后，这似乎就是贾樟柯每一部电影乐此不疲要干的事情。可是在《山河故人》中，我们却“只见山河，未见故人”。 　　或许迷失是种必然，因为谁有能力描述这个被现代化裹挟前进的瞬息变化的中国？谁能说得清，这个国家13亿人当下的爱恨是什么，更遑论未来？ 　　时代跑得太快，我们没赶上，贾樟柯也没赶上。 　　于是在这个中国电影的光辉盛世里，贾樟柯在自己的电影中，把自己弄丢了。 　　用电影拍摄一个当代中国的现实寓言当然没有问题，可是当电影里的一切都沦为符号与棋子，都在为这个寓言服务，甚至被寓言的寓意所摆布时，这个寓言就是荒诞的，那么电影当然也是站不住脚的。 　　我们能够理贾樟柯为什么拍这部电影，他自己说得很明白：“社会发展已经那么快了，我们在匆匆赶路的时候，不应该忽视了生活中最基础的情感。” 　　可是当他试用三种不同的画幅展示1999年、2014年和2025年时，创作野心和形式感却盖过了一切，以致于电影人物更加符号化、映射的社会议题更多、故事的连续性更强，可是比起同样是讲述县城小人物志的电影《站台》，《山河故人》却失去了原本的穿透力。 (取材于非罗《别了山河，哪有故人》) (1) 根据“材料一”，下列说法 不 符 合文意的一项是(3分) (　　) A. 《山河故人》以小人物的悲欢离合为主线，用三段式的结构讲述了跨度几十年的故事。 B. 宣传海报上的台词“每个人只能陪你走一段路”特别能引起观众情感的共鸣和反思。 C. 《山河故人》是一部着重表现内在情感的电影，亲情、友情、爱情交织在一起，动人心弦。 D. 虽然影片中用了大量时空留白和抒情特写长镜头，但《山河故人》并不是一部艺术片。 (2) 电影《山河故人》中的“时代感”是如何体现的？请根据“材料一”简要概括。(4分) (3) 下列词语中加点的“一”，与“一以贯之”的“一”，意思最接近的一项是(2分) (　　) A. 一心一意 B. 一败涂地 C. 一技之长 D. 一失足成千古恨 (4) 文中画线的句子“从这个角度来说，这是一部挺冷的电影”，“这个角度”指的是什么？请简要概括。(3分) (5) 贾樟柯说“方言其实是一种非常独特的表达”。请结合“材料二”中所举的例子，并另举一个你知道的方言例子，谈谈你对这句话的理。(5分) (6) 下面是电影《山河故人》中多次播放的主题曲中的一段歌词。根据“材料一”“材料二”，简要概括电影通过这首主题曲表达的情感。(4分) 　　他乡天气渐凉，前途或有白雪飞。假如能，不想别离你，不肯不可不忍不舍失去你。珍重，珍重，即使山河有分离，纵在两地，一生也等你。 (7) 根据“材料三”，下列说法符合文意的一项是(3分) (　　) A. 由于影片囊括了当代中国过去、现在到未来的所有情感，《山河故人》赢得了外国媒体的一致好评。 B. 贾樟柯所有电影都是描述当代中国社会现实和人的情感的，但《山河故人》却没有表现这一主题。 C. 若电影的形式远远大于内容，即便有再大的投资、再完美的技术和艺术手法，也无法成为上乘佳作。 D. 作者认为，人物符号化、映射的社会议题多、故事的连续性强，是导致《山河故人》失败的主要原因。 (8) 根据以上三则材料，下列说法 不 正 确的一项是(3分) (　　) A. 电影《山河故人》着力表现了中国社会中人与人、人与故乡的情感与距离之间的复杂纠葛。 B. 有评论者认为，电影《山河故人》里，人物使用的语言标志着人物身份和情感的文化认同。 C. 《山河故人》中流露出的浓浓怀旧情绪，源于互联网时代生命个体的孤独感和情感的疏离。 D. 贾樟柯试在《山河故人》中捕捉并描述当代中国以迎合西方人胃口，注定了电影的失败。

,某一镜头组由以下三个镜头组成 :(1)全景:足球场上 ,一群学生在踢足球 .(2)中景:一学生起 脚射门 ,球向球门飞去 .(3)近景:对方守门员飞身接球 .上述这一镜头组采用的组接方式是 : B A. 静接静 B. 动接动C. 静接动 D. 动接静39,大场面的布光程序是 :A. 先布背景光 ,再布场景光 ,最后布主体光B. 先布场景光,再布背景光,最后布主体光C. 先布主体光,再布背景光,最后布场景光D. 先布场景光,再布主体光,最后布背景光 40,章节型电视教材一般采用 __ B __的表达形式 .E. 戏剧型F. 讲授型G. 图解型综合型讲稿式文字稿本图解式文字稿本混合式文字稿本.声画式文字稿本 42,解说词的写作要求不包括以下哪个方面 D科学准确精练简明通俗口语化生动形象时间顺序结构空间顺序结构螺旋上升结构扩展结构静接静动接动静接动动接静制片管理素材管理设备管理设备维护声画同步配合声画交叉声画对比声画分立47,下面是组接在一起的两个镜头 :(1)全景 :一排学生正在进行军训实弹射击 .(2)中景 :一个学中景 :一个教师在讲台上授课 .中景 :一组学生正在观看篮球比赛 .特写 :一个射击靶子 ,可以看到子弹中靶 .全景 :一个学生正走出教室门口 .积累式蒙太奇主题式蒙太奇重复式蒙太奇隐喻式蒙太奇同主体同机位不同景别的镜头组接在一起同主体同景别不同机位的镜头组接在一起同主体同机位同景别的镜头组接在一起不同主体同机位同景别的镜头组接在一起50,在一部关于手术操作的医学电视教材中有一个主刀医生的角色 ,下面哪一类人是扮演这个专业演员经验丰富的临床医生群众演员普通话标准的年轻医生 对暖色调板调整白平衡得到的画面为 色调 . A,冷,暖C,正常D,红运动镜头固定镜头穿插镜头人物情绪镜19491950 C. 1951 D. 1952戏剧型图解型讲授型综合型 学剧本的叙述方式侧重于 (D),说明性B,集中性C,叙述性D,铺展性)科学性艺术性教学性真实性 57,文学剧本的使用对象是 (D )导演摄制成员运用者导演或读者 58,电视教材文字稿本一般采用以下哪种格式 (A)左右对应式上下对应式混合式59,讲稿式文字稿本的编写者是 ( )导演摄制成员讲授教师 60,下列哪种声画式文字稿本的文学性最强 ( )左右对应式上下对应式混合式 61,下列哪种文字稿本不需要写分镜头稿本 ( )图解式讲稿式声画式62,下述哪个不是选题的原则 ( )主题单一原则扬长避短原则经济实用原则媒体选择原则63,对于小学生 ,最适宜采用以下哪种类型的电视教材 ( )讲授型图解型戏剧型综合型64,通过模型来反映分子和原子属于下列哪种视觉化手法 ( )类比法联想法反思法隐喻法65,解说词的写作要求不包括 ( )科学准确精练简明通俗口语化生动形象66,一般电视作品结尾的形式不包括 ( )歌声结尾画外音结尾•解说结尾特写结尾67,下述不属于开头常见手法的是 ( )设问法侧面法烘托法比较法 68,画面是倾盆大雨 ,声音是轰轰的雷声 ,这属于画同步配合声画对立声画分立"快慢动作 "属于 :技巧组接无技巧组接2,多项选择题 1,构成教材的三要素为 : .信息语言媒介符号2,录制后期导演应做好 的工作 .指导画面编辑与配音合成讨论分镜头稿本编写完成稿本和教学指导书检查素材,整理修改稿本3,下列转场方式属于非技巧转场的有 :挡黑转场特写转场圈入圈出主观镜头转场4,构思创作电视教材文字稿本的素材 ,可以有以下来源 :外景现场拍摄的材料计算机图文素材演播室录制的材料现有的视听资料5,电视教材制作部门由 三部分人员构成 .编导人员演员制作人员管理与技术人员⏺6,摄像三坐标是指 :机位物距高度方向 7,电视教材文字稿本的特点是 .教学性与科学性科学性与艺术性形象性与专用性文学性与创造性8,下列哪些是散光型灯具 : .椭面聚光灯具天幕散光灯便携式电瓶灯三基色荧光灯四联散光灯9,下列组接方式属于技巧组接的是 :淡入淡出定帧空镜头组接飞出飞入10,下列属于运动镜头的是 :定格镜头平拍镜头推镜头俯仰镜头11,系统课程电视教材编制工作过程可分为 和后期加工阶段稿本阶段彩排阶段拍摄准备阶段现场录制阶段12,录制前期导演应做好 的工作 .组成摄制组和讨论分镜头稿本拍摄材料的准备检查素材拟定拍摄录制计划13,教育电视发展的原因有 .有巨大的商业价值电视技术的迅速发展投资少 ,效果好电视具有优越的教学功14,下列哪些是聚光型灯具 :回光灯新闻灯外景散光灯菲涅尔聚光灯注光灯15,电视教材制作过程中管理工作有 两种类型 .技术管理工作制片管理工作艺术管理工作设备管理工作16,下列属于运动镜头的是 :定格镜头平拍镜头推镜头俯仰镜头17,两个镜头组接时 ,要防止编辑点视觉跳动 ,以下说法正确的是同主体同机位同景别的镜头不能相接景别变化不能太大色调明暗对比要大动接动 ,静接静 ,动静相接过渡18,电视教材选材的原则除直观形象性 ,真实性和科学性以外还有典型性广度和深度动作性艺术性19,摄像机调焦的方法主要有 :测距法特写法锁定法跟踪法20,讲授型电视教材可分为以下几种 :图解式讲授型综合式讲授型课堂式讲授型外景式讲授型21,电视教材选材的原则除考虑直观形象性 ,真实性和科学性以外典型性广度和深度动作性艺术性22,电视教材文字稿本的格式有 :图解式标准式声画式讲稿式 23,下列转场方式属于非技巧转场的有 :挡黑转场特写转场圈入圈出主观镜头转场24,以下两个镜头组接时会出现编辑点视觉跳动的是 :两个明暗反差很大的镜头两个色调差异很大的镜头一个画面中汽车在运动的镜头与另一个画面中火车在运动的镜头两个同主体同机位同景别的镜头 25,摄像机调焦的方法主要有 :测距法特写法锁定法跟踪法26,下面关于摄像布光的主光的说法中 ,正确的是 :主光是表现主体造型的主要光线主光一定是最强的光主光一般采用菲涅尔聚光灯主光的水平角与垂直角的角度愈大 ,被摄物的立体感愈强27,下面正确反映空气透视规律的说法是 :近处景物轮廓清晰 ,远处景物轮廓模糊 ,越远越模糊近处景物的色调浓 ,远处景物的色调淡 ,越远越淡近处景物反差弱 ,阴暗难分 ;远处景物反差强 ,阴暗有分别近处景物的颜色鲜艳 ,远处景物的颜色便不那么鲜艳 28,电视教材解说词的形式有 :音乐音响的形式旁白的形式讲授的形式对白或独白的形式29,一般来讲 ,下面哪些情况会加快电视节目的节奏.蒙太奇组接节奏快镜头长度变短摄像机镜头运动加快几个大景别镜头相接30,下面所列电光源中 ,属于热光源的有 :卤钨灯色温镝灯氙灯三基色荧光灯管31,下列组接方式属于非技巧转场的是 :淡出淡入挡黑转场空镜头组接飞出飞入32,蒙太奇的作用有 :.声画结合的作用.技巧作用创造时空的作用构成作用33,下面关于摄像布光的辅光的说法中 ,正确的是 :辅光又叫补光 ,用于照亮被摄物的阴影 ,起辅助造型作用辅光一般采用散光灯辅光与主光在摄像机的同一侧一般情况下 ,主光和辅光的光比约为 2 比 134,在被摄物明暗反差太大或亮度变化过快时 ,不管是拍固定镜头 ,还是拍变焦镜头或摇摄镜头 ,由于图像平均亮度的变化 ,使用自动光圈会不太恰当 ,这时须用自动光圈锁定光圈值 ,这样拍摄时光圈就不会变了 .锁定光圈值的方法包括 :折衷法起幅为主法人脸测光法落幅为主法 35,电视剧按传播方式分为 .电视短剧电视单本剧•电视连续剧电视系列剧36,电视剧有哪些流派 .电影派戏剧派广播派电视派37,教育电视的发展阶段分为 : .闭路教育电视 ;广播电视设备系统用于教育 ,教学领域 ;闭路教育电视的迅速发展和广泛使用 ;卫星教育电视的发展 .38,教育电视主要的研究领域有 : .教育电视设备系统 ;教育电视教材 ;教育电视运用 ;教育电视广播 .39,电视教材的教学特点为 : .明确的教学目的 ,以大纲为依据 ,与文字教材相配合 ;特定的教学对象 ;严格的科学性 ,艺术性要为科学性 ,教育性服务 ;要贯彻教学原则和教学方法 .40,电视教材的电视特点为 : .以视觉形象为主 ,以活动图像为主 ;利用电视表现手段呈现事物现象的本质特征 ;视听结合 ,多维度传递信息内容 ;贮存再现 ,克服时空局限性 ;传送方式多样化 ,适宜多种教学方式41,电视教材按内容的表达形式可分为 : .讲授型图解型表演型综合型42,电视教材按教学中的作用可分为 : .课堂中用的教学片可后复习用的教学片教学娱乐片教学参考片43,专题电视教材通常都用 的表达形式去编制 .戏剧型图解型讲授型综合型44,编稿的业务素质要求是 : .学科专业知识 ,具备一定的写作能力应具有一定的教学实践经验教育科学知识和教学经验电视教材编制的知识 45,管理人员包括 等.电视教材制作管理人员设备管理人员编导设备维修工程师46,编辑点的选择应考虑多方面的因素 :必须符合镜头组接原则 ;镜头长度要与稿本的要求大致相符 ;镜头长度不能将一个镜头改辑成两个镜头 ;节奏应与稿本要求相适应 .47,下列属于运动镜头的是 :摇镜头仰拍镜头推镜头短镜头综合镜头48,下列不是运动镜头的是 :长镜头平拍镜头移镜头拉镜头主观镜头49,属于卢米埃尔兄弟拍摄的影片是 :《工厂的大门》《火车到站》A. 白云：蓝天：快乐B. 领导：群众：工作C. 春花：秋月：江南D. 报名：考试：人生

西班牙舞以斗牛舞最为出名，以女士手上的道具扇或男士手上红色的绸巾来作为舞蹈的一个明显的形象。()A. 对B. 错

下列哪一个作品不属于刘天华所创作?A. 《良宵》B. 《光明行》C. 《空山鸟语》D. 《二泉映月》

87.(填空题)导向标识的广义：把一切用来传达空间概念的____和____都看作是导向设计。第1空I第2空

用笔时应讲究提按、粗细、轻重、强弱、徐疾和起笔、收笔的方法技巧。()A. 正确B. 错误