指南制定的文献来源不包括( )A. 随机对照研究文献B. meta分析C. 描述性研究文献D. 系统评价E. 文献综述

中班教学案例分析：爱告状的孩子。案例描述：区域游戏时，瑶瑶时不时地过来告状：“老师，他们建构区里的东西放得很乱很乱，我跟他们说都不听。”“老师，他们把甜品店的东西带到外面去了。”“老师，于泽瑞他抢我玩具。”50分钟内只见她跑进跑出好多回，时不时地听到她的大嗓门，结果自己都没玩到什么。餐前我和孩子们一起念儿歌，她又嚷起来：“老师，沈千景他不唱。”(1)结合实际情况，分析瑶瑶“爱告状”的原因。(2)如果你是瑶瑶的老师，你会怎么做?

核心课程的主要优点包括(）A. 强调内容的统一性B. 强调内容的实用性C. 课程主要内容来自儿童的经验D. 课程的主要内容来自周围的社会生活E. 课程的主要内容来自人类不断出现的问题

六、语文教学中如何发挥学生的主动性和创造性?

小伟的午睡问题着实让老师头疼。每天中午，他一会儿仰着睡，一会儿卧着睡，不一会儿又侧着睡，别的小朋友刚睡着，他又起来上厕所，为此，老师哄也哄过，骂也骂过，可就是不管用。 今天中午午休时间，小伟翻来覆去折腾了好一阵，终于安静下来，老师以为睡着了，凑过去一看，两只眼睛睁得溜圆，正在被窝里玩棉线，棉线是从被子上抽出来的，棉被上的拉链都弄坏了。老师终于忍不住了，说：“小伟你今天要不睡，以后你就再也甭午睡了!”看到老师生气的表情，小伟害怕地哭了起来。 请对上述案例做出分析，如果你是小伟的老师，你该如何处理此类情况？

发生火灾正确的做法是A. 拔打119B. 事不关己C. 在一边看着D. 拍照发朋友圈

20 [单选题] 旷课累计____学时者，给予全校通报批评。A. 10B. 15C. 20D. 25

教师的开放性教学能力包括-|||-A:营造教学民主氛围的能力-|||-B:创设"开放"情境的能力-|||-C: 课堂语言能力-|||-D: 课堂设疑能力-|||-E: 课堂随机应变能力

健康领域的活动要( )幼儿生长发育的规律,严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。A. 发挥B. 结合C. 充分尊重D. 关注爱护

以下不属于教学原则的发展的是()A. 对语文教学过程基本矛盾的趋于一致B. 概念表述更加科学C. 更加突出时代性D. 提高语文教学效率

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