统筹做好教育“引进来”和“走出去”两篇大文章的意义是()。A. 促进教育交流与合作B. 核心是增加国际合作数量C. 有效利用世界一流教育资源和创新要素D. 不断提升我国教育的国际影响力、竞争力和话语权
[多选题]以下选项属于当代大学生应当具备的个人素养的是()。A. 良好的政治素质B. 优秀的思想素质C. 敢于创新的素质D. 扎实的专业素养
82. (判断题, 1.0 分) 实验室操作失误的本质原因是实验过程中违反操作规程。()A. 对B. 错
试卷在保密室保管期间,应配备负责人两名,其中一名必须是当地教育考试机构负责人,值班巡逻人员四人以上且有公安或武警参与。( 2.0分)
国家助学金主要资助家庭经济困难学生的()开支A. 学费B. 住宿费C. 书本费D. 生活费用
监考员不得将培训资料、试题内容、考试场景等与考试相关的内容对外发布或拍摄上网,监考工作证、考试工作手册与考试内容无关,不受限制。A. 正确B. 错误
班级文化具有哪些功能?A. 教育功能B. 激励功能C. 制约功能
战略属性强调了教育服务()的重大问题。A. 协调发展B. 高质量发展C. 多元化发展D. 品牌化发展
大学生可以通过实习或者兼职工作,提高自己的实践能力。关于实习或者兼职工作,下列描述哪一项是不正确的:()A. 实习或者兼职工作中,应该主动出击,寻找学习机会B. 实习或兼职工作中,应该端正态度,要有主人翁的精神,当作正式工作一样严格要求自己C. 实习或兼职过程中,应该关注并且重视自己所获得的报酬,如果收获与付出不成比例,就不要继续下去D. 实习或兼职过程中,应注意人脉资源的积累,实习或兼职结束之后最好能拿到相关的推荐和证明
普通话中一声和三声都是平声。()A. 对B. 错误
热门问题
48. (2.0分) 教育强国是科技强国、人才强国的先导性工程,它必须同科技强国、人才强国建设有机深度结合、一体统筹推进。A. 对B. 错
滇西应用技术大学是教育部滇西片区六大精准帮扶项目之一。()A. 对B. 错
各级各类学校应当将课堂教学与课外实践和体验相结合,组织学生参观爱国主义教育基地等场馆设施,参加爱国主义教育校外实践活动。A. 正确B. 错误
14. 大学校园中,不允许宗教活动的“四严禁”“两不得”叙述不正确的是()。A. 严禁在教学活动中传播非法宗教B. 严禁在学院举办宗教活动,严禁在学校成立宗教团体和组织C. 严禁学生参加非法的宗教组织和宗教聚会活动D. 不得开设带有传教性质的课程,不得组织学生到宗教活动场所开展教学和实践活动
74. (1.0分) 当前,职业教育可以完全支撑产业结构的升级发展,职业教育在国民教育体系当中的比重进一步提升。A. 对B. 错
博物馆、图书馆、科技馆、美术馆等因与爱国主义教育关联性不大,可以不开展爱国主义教育活动。A. 正确B. 错误
按师生比不低于()的比例设置一线专职辅导员岗位。A. 1:150B. 1:180C. 1:200D. 1:220
结业学生离校后()年内可重修考试,经考试合格者,可向提出换发毕业证书申请。A. 3年B. 2年C. 5年D. 4年员会
76. (1.0分) 高等教育是建设教育强国的基点,建设高质量高等教育体系是建设教育强国的战略之基。A. 对B. 错
评价具有硕士学位、博士学位专任教师比例时,不需要考察二级教学单位及专业专任教师中硕士学位、博士学位数量及比例情况。( )A. 对B. 错
64. (1.0分) 在当今国际格局下,教育已不再是纯粹的知识共享平台,而是演变为大国竞争的重要战略工具。A. 对B. 错
判断题(共10题,10.0分)43. (1.0分) 教学科研仪器设备考察中,新增教学科研仪器设备值评价不需要抽查原始凭证。()
家庭经济困难学生认定依据:()A. 家庭经济因素B. 特殊群体因素C. 地区经济社会发展水平因素D. 突发状况因素E. 学生消费因素F. 其它影响家庭经济状况的有关因素
上世纪40年代,莒南县莲子坡小学教师张建华,创造了边干活边学习、把农民学员的教室搬到田间地头的教学模式,被山东省全省推广。也就是著名的“庄户学”。A. 正确B. 错误
计算就业率时,就业毕业生数包括签约人数、升学人数、自主创业人数和出国出境留学人数。()A. 对B. 错
教学科研仪器设备考察中,生均教学科研仪器设备值评价不需要关注设备是否在用。()A. 对B. 错
普通高等院校本科教学工作合格评估指标和基本要求中没有对办学思路和与领导能力的考察。()A. 对B. 错
根据《中华人民共和国爱国主义教育法》,中央爱国主义教育主管部门建立健全题开始义教育基地的认定、保护、管理制度,制定(),加强对爱国主义教育基地保护、管理、利用的指导和监督。A. 爱国主义教育基地使用利用规划B. 爱国主义教育基地基地规范规划C. 爱国主义教育基地运行维护规划D. 爱国主义教育基地保护利用规划
根据《中华人民共和国爱国主义教育法》,中央爱国主义教育主管部门建立健全爱国主义教育基地的认定、保护、管理制度,制定(),加强对爱国主义教育基地保护、管理、利用的指导和监督。A. 爱国主义教育基地使用利用规划B. 爱国主义教育基地基地规范规C. 爱国主义教育基地运行维护规划D. 爱国主义教育基地保护利用规划