1分31,我国教育信息化的发展经历了哪些阶段?A. 前信息化阶段、信息化1.0阶段、信息化2.0阶段B. 基础设施阶段、应用开发阶段、平台优化阶段C. 实施阶段、发展阶段、应用阶段D. 实验阶段、推广阶段、评估阶段

2分49,在线学习的优势包括:A. 提供灵活的学习时间B. 实现全球资源的共享C. 限制教学的互动性D. 强化个性化学习的可能性

个性化精准学习的核心在于:A. 强调标准化的教学内容B. 根据每个学生的学习需求量身定制学C. 降低学生自主学习的能力D. 限制教师对学生的支持

32.2018年5月,习近平总书记在与北京大学师生座谈时指出,要把_的成效作为检验学校一切工作的根本标准。A. 规范管理B. 立德树人C. 精神建设D. 教育教学

教育数字化转型的核心目标包括:A. 提高教育质量B. 限制技术在教育中的应用C. 促进教育公平D. 培养创新型人才

8以下哪些是数字化教学环境中的智能工具?分A. 智能白板B. 多媒体教室C. 在线测评平台D. 纸质测评工具

1. 教育科技的未来发展趋势不包括:A. 线上线下融合教学B. 教师信息化能力提升C. 限制大数据的使用D. 个性化精准学习

据新华社2025年1月19日中共中央、国务院印发了《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》。《纲要》提出,要坚持党对教育事业的全面领导,突出()，强化战略引领、支撑发展,深化改革创新、协同融合,坚持自主自信、胸怀天下。A. 效率优先、激发活力B. 先立后破、系统集成C. 促进公平、提高质量D. 守正创新、稳中求进

61.2023 年 1 月 13 日，教育部召开 2023 年全国教育工作会议。会议提出，持续办好更加公平、更高质量的基础教育。学前教育、特殊教育突出“（）”，义务教育突出“（）”，高中阶段学校突出“（）”，继续把“双减”摆在突出位置来抓。A. 普惠发展：优质均衡：多样化B. 优质均衡；多样化；普惠发展C. 多样化：优质均衡：普惠发展D. 普惠发展；多样化；优质均衡

()是大学生劳动精神培养、劳动品格塑造、劳动情怀提升的关键环节,是提高大学生实践能力和综合素质的重要途径。A. 且常劳动B. 生活劳动C. 校园劳动D. 社会性劳动

热门问题