教师职业的基本要求是（ ）。A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 关爱学生D. 教书育人
习总书记强调,要以人民为中心,不断提升教育公共服务的()A. 普惠性B. 可及性C. 便捷性D. 民生性
48. 对教师违反职业道德行为的处理，其合法性原则是指A. 事实清楚B. 证据确凿C. 定性准确、处理恰当D. 程序合法、手续完备
在上课活动中,洋洋总是不举手就抢着发言。对此,幼儿老师恰当的做法是()。A. 老师邀请到谁就让谁发言B. 谁不举手我就不叫谁发言C. 老师喜欢举手发言的孩子D. 吵死了,一句都听不清楚
以下哪个主体应在新时代劳动教育中发挥主导作用()A. 个人B. 家庭C. 社会D. 学校
高校参加创新创业大赛的主要目的是什么?一A. 提高学生的学术成绩B. 增强学生的社交能力()C. 着眼于国家创新驱动发展，建立长效机制D. 增加学校的◆名度
坚持以人民为中心，要不断提升教育公共服务的()。A. 普惠性B. 可及性C. 专业性D. 便捷性
某同学在学校所学专业为电气自动化,在工厂的工作岗位为电器维修。这一案例表达的专业与职业的关系是()。A. 专业包容职业B. 职业包容专业C. 专业与职业交叉
()既是教育的根本问题,也是建设教育强国的核心课题。A. 培养什么人、怎样培养人、为谁培养人B. 如何确保教育资源的均衡分配C. 如何规划高层次人才的培养路径
教育必须紧紧围绕立德树人这个根本任务，坚持德育为先，把德育贯穿于（）全过程。A. 智育B. 体育C. 美育D. 劳动教育
热门问题
结业学生离校后()年内可重修考试,经考试合格者,可向提出换发毕业证书申请。A. 3年B. 2年C. 5年D. 4年员会
家庭经济困难学生认定依据:()A. 家庭经济因素B. 特殊群体因素C. 地区经济社会发展水平因素D. 突发状况因素E. 学生消费因素F. 其它影响家庭经济状况的有关因素
根据《中华人民共和国爱国主义教育法》,中央爱国主义教育主管部门建立健全题开始义教育基地的认定、保护、管理制度,制定(),加强对爱国主义教育基地保护、管理、利用的指导和监督。A. 爱国主义教育基地使用利用规划B. 爱国主义教育基地基地规范规划C. 爱国主义教育基地运行维护规划D. 爱国主义教育基地保护利用规划
上世纪40年代，莒南县莲子坡小学教师张建华，创造了边干活边学习、把农民学员的教室搬到田间地头的教学模式,被山东省全省推广。也就是著名的“庄户学”。A. 正确B. 错误
74. (1.0分) 当前，职业教育可以完全支撑产业结构的升级发展，职业教育在国民教育体系当中的比重进一步提升。A. 对B. 错
48. (2.0分) 教育强国是科技强国、人才强国的先导性工程，它必须同科技强国、人才强国建设有机深度结合、一体统筹推进。A. 对B. 错
滇西应用技术大学是教育部滇西片区六大精准帮扶项目之一。()A. 对B. 错
按师生比不低于(）的比例设置一线专职辅导员岗位。A. 1:150B. 1:180C. 1:200D. 1:220
普通高等院校本科教学工作合格评估指标和基本要求中没有对办学思路和与领导能力的考察。()A. 对B. 错
判断题（共10题，10.0分）43. (1.0分) 教学科研仪器设备考察中，新增教学科研仪器设备值评价不需要抽查原始凭证。()
计算就业率时，就业毕业生数包括签约人数、升学人数、自主创业人数和出国出境留学人数。()A. 对B. 错
根据《中华人民共和国爱国主义教育法》，中央爱国主义教育主管部门建立健全爱国主义教育基地的认定、保护、管理制度,制定()，加强对爱国主义教育基地保护、管理、利用的指导和监督。A. 爱国主义教育基地使用利用规划B. 爱国主义教育基地基地规范规C. 爱国主义教育基地运行维护规划D. 爱国主义教育基地保护利用规划
各级各类学校应当将课堂教学与课外实践和体验相结合，组织学生参观爱国主义教育基地等场馆设施，参加爱国主义教育校外实践活动。A. 正确B. 错误
教学科研仪器设备考察中，生均教学科研仪器设备值评价不需要关注设备是否在用。（）A. 对B. 错
64. (1.0分) 在当今国际格局下，教育已不再是纯粹的知识共享平台，而是演变为大国竞争的重要战略工具。A. 对B. 错
14. 大学校园中，不允许宗教活动的“四严禁”“两不得”叙述不正确的是（）。A. 严禁在教学活动中传播非法宗教B. 严禁在学院举办宗教活动，严禁在学校成立宗教团体和组织C. 严禁学生参加非法的宗教组织和宗教聚会活动D. 不得开设带有传教性质的课程，不得组织学生到宗教活动场所开展教学和实践活动
76. (1.0分) 高等教育是建设教育强国的基点，建设高质量高等教育体系是建设教育强国的战略之基。A. 对B. 错
博物馆、图书馆、科技馆、美术馆等因与爱国主义教育关联性不大,可以不开展爱国主义教育活动。A. 正确B. 错误
评价具有硕士学位、博士学位专任教师比例时，不需要考察二级教学单位及专业专任教师中硕士学位、博士学位数量及比例情况。( )A. 对B. 错