3.[判断题]在地震发生时，应首先跑到窗户边或门口等待救援。()A. 对B. 错

64.教育要（），创新内容、形式和方法，注重加强网络思想政治教育，用好“学习强国”平台，增强时代性和感召力。A. 紧贴时代发展B. 紧贴使命任务C. 紧贴思想实际D. 紧贴理论实际

在"五一国际劳动节"到来之际,某班以"校园劳动教育"为主题开展了一-|||-次项目式学习活动。具体内容如下:-|||-任务:搜集并分享校园劳动者的真实故事,积极参与劳动,并为学校劳动教育献-|||-计献策;制作《校园劳动实践手册》。-|||-要求:分组完成,一周后进行展示,并评选"最佳手册"。-|||-[项目安排]-|||-活动开始前,班长组织大家共同讨论"最佳手册"评选细则(如表)。-|||-项目 细则 得分-|||-①内容契合主题,充实全面(20分)-|||-内容-|||-② __ (20分)-|||-③ __ (10分)-|||-形式-|||-④外形美观,色彩搭配有美感,让人赏心悦目(10分)-|||-合作 ⑤ __ (20分)-|||-展示 ⑥展示者落落大方,声音洪亮,思路清晰(20分)-|||-总分 100分-|||-(1)请你参与其中,将画线部分补充完整。(3分)在"五一国际劳动节"到来之际,某班以"校园劳动教育"为主题开展了一-|||-次项目式学习活动。具体内容如下:-|||-任务:搜集并分享校园劳动者的真实故事,积极参与劳动,并为学校劳动教育献-|||-计献策;制作《校园劳动实践手册》。-|||-要求:分组完成,一周后进行展示,并评选"最佳手册"。-|||-[项目安排]-|||-活动开始前,班长组织大家共同讨论"最佳手册"评选细则(如表)。-|||-项目 细则 得分-|||-①内容契合主题,充实全面(20分)-|||-内容-|||-② __ (20分)-|||-③ __ (10分)-|||-形式-|||-④外形美观,色彩搭配有美感,让人赏心悦目(10分)-|||-合作 ⑤ __ (20分)-|||-展示 ⑥展示者落落大方,声音洪亮,思路清晰(20分)-|||-总分 100分-|||-(1)请你参与其中,将画线部分补充完整。(3分)在"五一国际劳动节"到来之际,某班以"校园劳动教育"为主题开展了一-|||-次项目式学习活动。具体内容如下:-|||-任务:搜集并分享校园劳动者的真实故事,积极参与劳动,并为学校劳动教育献-|||-计献策;制作《校园劳动实践手册》。-|||-要求:分组完成,一周后进行展示,并评选"最佳手册"。-|||-[项目安排]-|||-活动开始前,班长组织大家共同讨论"最佳手册"评选细则(如表)。-|||-项目 细则 得分-|||-①内容契合主题,充实全面(20分)-|||-内容-|||-② __ (20分)-|||-③ __ (10分)-|||-形式-|||-④外形美观,色彩搭配有美感,让人赏心悦目(10分)-|||-合作 ⑤ __ (20分)-|||-展示 ⑥展示者落落大方,声音洪亮,思路清晰(20分)-|||-总分 100分-|||-(1)请你参与其中,将画线部分补充完整。(3分)在"五一国际劳动节"到来之际,某班以"校园劳动教育"为主题开展了一-|||-次项目式学习活动。具体内容如下:-|||-任务:搜集并分享校园劳动者的真实故事,积极参与劳动,并为学校劳动教育献-|||-计献策;制作《校园劳动实践手册》。-|||-要求:分组完成,一周后进行展示,并评选"最佳手册"。-|||-[项目安排]-|||-活动开始前,班长组织大家共同讨论"最佳手册"评选细则(如表)。-|||-项目 细则 得分-|||-①内容契合主题,充实全面(20分)-|||-内容-|||-② __ (20分)-|||-③ __ (10分)-|||-形式-|||-④外形美观,色彩搭配有美感,让人赏心悦目(10分)-|||-合作 ⑤ __ (20分)-|||-展示 ⑥展示者落落大方,声音洪亮,思路清晰(20分)-|||-总分 100分-|||-(1)请你参与其中,将画线部分补充完整。(3分)在"五一国际劳动节"到来之际,某班以"校园劳动教育"为主题开展了一-|||-次项目式学习活动。具体内容如下:-|||-任务:搜集并分享校园劳动者的真实故事,积极参与劳动,并为学校劳动教育献-|||-计献策;制作《校园劳动实践手册》。-|||-要求:分组完成,一周后进行展示,并评选"最佳手册"。-|||-[项目安排]-|||-活动开始前,班长组织大家共同讨论"最佳手册"评选细则(如表)。-|||-项目 细则 得分-|||-①内容契合主题,充实全面(20分)-|||-内容-|||-② __ (20分)-|||-③ __ (10分)-|||-形式-|||-④外形美观,色彩搭配有美感,让人赏心悦目(10分)-|||-合作 ⑤ __ (20分)-|||-展示 ⑥展示者落落大方,声音洪亮,思路清晰(20分)-|||-总分 100分-|||-(1)请你参与其中,将画线部分补充完整。(3分)在"五一国际劳动节"到来之际,某班以"校园劳动教育"为主题开展了一-|||-次项目式学习活动。具体内容如下:-|||-任务:搜集并分享校园劳动者的真实故事,积极参与劳动,并为学校劳动教育献-|||-计献策;制作《校园劳动实践手册》。-|||-要求:分组完成,一周后进行展示,并评选"最佳手册"。-|||-[项目安排]-|||-活动开始前,班长组织大家共同讨论"最佳手册"评选细则(如表)。-|||-项目 细则 得分-|||-①内容契合主题,充实全面(20分)-|||-内容-|||-② __ (20分)-|||-③ __ (10分)-|||-形式-|||-④外形美观,色彩搭配有美感,让人赏心悦目(10分)-|||-合作 ⑤ __ (20分)-|||-展示 ⑥展示者落落大方,声音洪亮,思路清晰(20分)-|||-总分 100分-|||-(1)请你参与其中,将画线部分补充完整。(3分)

行测中判断推理包括（）A. 图形推理B. 定义判断C. 逻辑推理D. 类比推理

84. (判断题) 1.0 分) 模拟演练属于志愿者培训方法。()A. 对B. 错

以下关于常识教育的基本说法中，不符合原文意思的一项是（ ）。A. 常识教育着眼于人的全面发展，培育具有独立思考能力和道德判断的自有个体B. 常识教育着眼于知识的基本、根本与全面，即“通人之学”，包括“大通人”与“小通人”C. 常识教育或通识教育永远是与人类知识水平和智力水平相对而言的，是对最核心、最重要的基本常识的教育与掌握D. 常识教育水平高，则人民安居乐业，自由幸福指数高，社会稳定，国家繁荣昌盛

健康教育的功能包括以下哪些？(4.0分)A. 帮助个体和群体掌握卫生保健知识和技能B. 预防和减少慢性疾病发生C. 提高医疗技术水平D. 降低医疗费用支出

数字评定量表（0-10分）适用于学龄期儿童和少年儿童。（）A. 对B. 错

7.为了避免重复劳动，提高科学研究的效益，必要的工作是( )。A. 选定课题B. 课题论证C. 文献检索D. 历史分析