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[单选] 以下不是赫尔巴特教育思想的是()。A. 以伦理学和心理学作为教育学的理论基础B. 提出"四阶段教学"理论C. 教育性教学原则D. "三中心论":儿童中心、经验中心、活动中心

1获得国家励志奖学金的同时也可以获得国家奖学金.)A. 错B. 对

56、按照活动形式,班级话动可分为()A. 模拟活动B. 交流活动C. 文艺活动D. 竞赛活动E. 辩论活动

第八次基础教育课程改革的理论基础,主要括建构主义学习理论和()A. 批判教育学[3]B. 发现认识理论C. 多元智能理论D. 育人方法学上一题题卡

建立教学实践活动绩效管理制度,培训基地将教学实践活动与各专业基地或轮转科室绩效考核挂钩,其比例的要求正确的是A. 0.2B. 0.15C. 0.1D. 0.08E. 0.05

课堂上赵老师根据上节课学过的内容提出了一些问题,让学生回忆所学知识并进行回答,以达到巩固和检查的目的,这种教学方法属于( )。A. 实验法B. 谈话法C. 研究法D. 讨论法

在全面发展的教育中起导向和动力作用的是( )。A. 德育B. 智育C. 体育D. 美育

【单选题】如何让我们的教案有血有肉:A. 引用导入B. 讲解分析C. 细节解析D. 精彩过渡

推进教育数字化,是办好人民满意的教育的迫切要求,也是促进教育公平的重要途径,以下 属于()A. 深入推进国家教育数字化战略B. 扩大优质教育资源受益面C. 提升终身学习公共服务水平D. 以教育数字化带动学习型社会、学习型大国建设迈出新步伐E. 加强新时代高素质专业化教师队伍建设

()是创造性活动,有利于培养创造意识和创新意识。A. 生产劳动B. 体力C. 创造力D. 义务劳动

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热门问题

  • 判断题(共10题,10.0分)43. (1.0分) 教学科研仪器设备考察中,新增教学科研仪器设备值评价不需要抽查原始凭证。()

  • “学风建设与学生指导”指标中要求学校搭建学生参加课外科技及文化活动的平台,学生参与面要()。A. 根据学校情况而定B. 适中C. 窄D. 广

  • 各级各类学校应当将课堂教学与课外实践和体验相结合,组织学生参观爱国主义教育基地等场馆设施,参加爱国主义教育校外实践活动。A. 正确B. 错误

  • 评价具有硕士学位、博士学位专任教师比例时,不需要考察二级教学单位及专业专任教师中硕士学位、博士学位数量及比例情况。( )A. 对B. 错

  • 在毕业论文(设计)与综合训练中要求()以上毕业论文(设计)在实验、实习、工程实践和社会调查等社会实践中完成。A. 55%B. 50%C. 45%D. 40%

  • 合格评估工作的指导思想仅是以评促建,不涉及其他方面。()A. 对B. 错

  • 评估中“立德树人”的体现包括()。A. 教师评聘以科研成果为主B. 三全育人体系建设C. 学生参与公益活动积极性D. 办学方向符合国家要求E. 思政课程与课程思政结合

  • 普通高等院校本科教学工作合格评估指标和基本要求中没有对办学思路和与领导能力的考察。()A. 对B. 错

  • 结业学生离校后()年内可重修考试,经考试合格者,可向提出换发毕业证书申请。A. 3年B. 2年C. 5年D. 4年员会

  • 上世纪40年代,莒南县莲子坡小学教师张建华,创造了边干活边学习、把农民学员的教室搬到田间地头的教学模式,被山东省全省推广。也就是著名的“庄户学”。A. 正确B. 错误

  • 教学科研仪器设备考察中,生均教学科研仪器设备值评价不需要关注设备是否在用。()A. 对B. 错

  • 计算就业率时,就业毕业生数包括签约人数、升学人数、自主创业人数和出国出境留学人数。()A. 对B. 错

  • 博物馆、图书馆、科技馆、美术馆等因与爱国主义教育关联性不大,可以不开展爱国主义教育活动。A. 正确B. 错误

  • 开展必要的礼仪、礼节、礼貌活动,对规范人们的( ),有着重要的作用。A. 言行举止B. 音容笑貌C. 形象气质

  • 滇西应用技术大学是教育部滇西片区六大精准帮扶项目之一。()A. 对B. 错

  • 学校有三届本科毕业生且当年未被限制招生,就一定能参加本科教学工作合格评估。()A. 对B. 错

  • 教师队伍是教学工作的核心资源。( )A. 对B. 错

  • 家庭经济困难学生认定依据:()A. 家庭经济因素B. 特殊群体因素C. 地区经济社会发展水平因素D. 突发状况因素E. 学生消费因素F. 其它影响家庭经济状况的有关因素

  • 根据《中华人民共和国爱国主义教育法》,中央爱国主义教育主管部门建立健全题开始义教育基地的认定、保护、管理制度,制定(),加强对爱国主义教育基地保护、管理、利用的指导和监督。A. 爱国主义教育基地使用利用规划B. 爱国主义教育基地基地规范规划C. 爱国主义教育基地运行维护规划D. 爱国主义教育基地保护利用规划

  • 根据《中华人民共和国爱国主义教育法》,中央爱国主义教育主管部门建立健全爱国主义教育基地的认定、保护、管理制度,制定(),加强对爱国主义教育基地保护、管理、利用的指导和监督。A. 爱国主义教育基地使用利用规划B. 爱国主义教育基地基地规范规C. 爱国主义教育基地运行维护规划D. 爱国主义教育基地保护利用规划

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