美育不仅可以帮助学生认识现实，认识历史，同时可以发展他们的哪些能力？A. 观察能力B. 想象力C. 形象思维能力D. 创造能力

建设教育强国，应该处理好“五个重大关系”包括：支撑国家战略和满足民生需求的关系、______。（）A. 培养人才和满足社会需要的关系B. 规范有序和激发活力的关系C. 扎根中国大地和借鉴国际经验的关系。D. 知识学习和全面发展的关系

【单选题】关于社区健康教育程序正确的是:A. 社区健康教育是有目的、有组织、有计划、有系统性评价的教育活动B. 分析了解教育对象对健康教育的需求，为开展健康教育提供依据C. 确定教育项目、干预人群、范围、以及计划所要达到的目标和为实现目标而制定的各项指标，同时要鼓励教育对象积极参与D. 包括社区健康教育评估、社区健康需求诊断、制定社区健康教育计划，实施计划、评价健康教育的效果E. 以上均正确

学生在教育活动中,通过经验引起的、符合教育目的的-|||-行为或心理的相对持久的变化过程是指() ()-|||-A 狭义的学习-|||-B自主学习-|||-C广义的学习-|||-D合作学习

在健康教育效应评价的近、中期效果评价不包括A. 卫生知识知晓率B. 卫生知识合格率C. 健康行为形成率D. 不良行为改变率E. 疾病患病率

我国在快速发展中解决了一些结构性问题，比如，生育、养育、教育成本在世界上已然处于较低水平。A. 错B. 对

确定健康教育优先项目的优选原则是 （）A. 思想性、先进性、科学性B. 科学性、重要性、有效性C. 重要性、有效性、可行性D. 思想性、可行性、科学性E. 可行性、科学性、有效性

1.以下句子中，“的、地、得”使下列【得的地】写法没有错别字的是（） 【多选题】 squareA.：那次玩[得]真高兴 squareB.：我高兴[得/地]蹦了起来 squareC.：我高兴[得]-蹦三尺高 squareD.：我高兴[的]蹦了起来 squareE.：我开心的笑了 square他难过[得/地]哭了 square他难过[的]哭了 square我[的]手被他死死[地]压着

36注重改革的系统性、整体性、 是深化教育改革创新的内在要求,也是推进教育改革的重要方法。A. 创新性B. 协同性C. 科学性D. 实践性

简述角色游戏和表演游戏的相同点和不同点？

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