8.提升全民____,培养____是数字化转型的基石。填空1_填空2_
实习教师可以在教室给手机充电。()A. 正确B. 错误
下列说法错误的是()。A. 实践锻炼是培养劳动素养的第一步B. 劳动习惯的系成是劳动素养形成的重要影响因素C. 劳动能力促进职业发展水平D. 树立对劳动、劳动者、劳动实践正确的认识是提升劳动素养的首要任务
未经批准一学期内连续擅自缺课60学时以上,或未经批准一学年内累积擅自缺课100学时以上,给予()以上处分。A. 留校察看B. 严重警告C. 记过D. 开除学籍
二级学院学士学位评定分委员会根据本细则对毕业生的德、智、体等进行全面审核,确定授予学士学位名单,经二级学院学士学位评定分委员会主任签字后,报()办公室。A. 校学士学位评定委员会B. 教务处C. 学生处D. 校教学委员会
深化教育改革的根本目的是让教育成果更多更公平地惠及全体人民。( )A. 对B. 错
69.上课时应保持仪容整洁,衣着大方,不得穿()进入教室。A. 外套B. 背心、短裤、拖鞋C. 衬衫
学院“三好学生”、“优秀学生干部”和“先进班集体”评选的范围为学习满一学年以上的学院在籍学生和学生班集体。A. 错误B. 正确
在学校实验室实习时、应遵守的安全规则有()A. 未经教师允许,不得擅自操作实验仪器B. 严格按照实验操作规程进行实验C. 随意混合化学试剂D. 实验结束后,及时清理实验台面和仪器
热门问题
普通高等院校本科教学工作合格评估指标和基本要求中没有对办学思路和与领导能力的考察。()A. 对B. 错
结业学生离校后()年内可重修考试,经考试合格者,可向提出换发毕业证书申请。A. 3年B. 2年C. 5年D. 4年员会
上世纪40年代,莒南县莲子坡小学教师张建华,创造了边干活边学习、把农民学员的教室搬到田间地头的教学模式,被山东省全省推广。也就是著名的“庄户学”。A. 正确B. 错误
计算就业率时,就业毕业生数包括签约人数、升学人数、自主创业人数和出国出境留学人数。()A. 对B. 错
根据《中华人民共和国爱国主义教育法》,中央爱国主义教育主管部门建立健全爱国主义教育基地的认定、保护、管理制度,制定(),加强对爱国主义教育基地保护、管理、利用的指导和监督。A. 爱国主义教育基地使用利用规划B. 爱国主义教育基地基地规范规C. 爱国主义教育基地运行维护规划D. 爱国主义教育基地保护利用规划
74. (1.0分) 当前,职业教育可以完全支撑产业结构的升级发展,职业教育在国民教育体系当中的比重进一步提升。A. 对B. 错
判断题(共10题,10.0分)43. (1.0分) 教学科研仪器设备考察中,新增教学科研仪器设备值评价不需要抽查原始凭证。()
根据《中华人民共和国爱国主义教育法》,中央爱国主义教育主管部门建立健全题开始义教育基地的认定、保护、管理制度,制定(),加强对爱国主义教育基地保护、管理、利用的指导和监督。A. 爱国主义教育基地使用利用规划B. 爱国主义教育基地基地规范规划C. 爱国主义教育基地运行维护规划D. 爱国主义教育基地保护利用规划
48. (2.0分) 教育强国是科技强国、人才强国的先导性工程,它必须同科技强国、人才强国建设有机深度结合、一体统筹推进。A. 对B. 错
博物馆、图书馆、科技馆、美术馆等因与爱国主义教育关联性不大,可以不开展爱国主义教育活动。A. 正确B. 错误
教学科研仪器设备考察中,生均教学科研仪器设备值评价不需要关注设备是否在用。()A. 对B. 错
64. (1.0分) 在当今国际格局下,教育已不再是纯粹的知识共享平台,而是演变为大国竞争的重要战略工具。A. 对B. 错
家庭经济困难学生认定依据:()A. 家庭经济因素B. 特殊群体因素C. 地区经济社会发展水平因素D. 突发状况因素E. 学生消费因素F. 其它影响家庭经济状况的有关因素
14. 大学校园中,不允许宗教活动的“四严禁”“两不得”叙述不正确的是()。A. 严禁在教学活动中传播非法宗教B. 严禁在学院举办宗教活动,严禁在学校成立宗教团体和组织C. 严禁学生参加非法的宗教组织和宗教聚会活动D. 不得开设带有传教性质的课程,不得组织学生到宗教活动场所开展教学和实践活动
各级各类学校应当将课堂教学与课外实践和体验相结合,组织学生参观爱国主义教育基地等场馆设施,参加爱国主义教育校外实践活动。A. 正确B. 错误
76. (1.0分) 高等教育是建设教育强国的基点,建设高质量高等教育体系是建设教育强国的战略之基。A. 对B. 错
评价具有硕士学位、博士学位专任教师比例时,不需要考察二级教学单位及专业专任教师中硕士学位、博士学位数量及比例情况。( )A. 对B. 错
按师生比不低于()的比例设置一线专职辅导员岗位。A. 1:150B. 1:180C. 1:200D. 1:220
滇西应用技术大学是教育部滇西片区六大精准帮扶项目之一。()A. 对B. 错