小菲性格文静,比较内向,但她又喜欢孩子,所以选择了幼教专业。她该如何调适职业 性格 ()A. 积极参加职业实践,熟悉工作岗位要求B. 通过校园文化生活,积极参与交际
通过用()对随处可见的物体或现象进行刻意分类,不仅能够提升我们在分类上的认知,还能提高我们对维度的把握。 A. 矩阵法B. 流程法C. 结构法D. 二分法
大学生本科毕业,见习一年期满,可聘任为:( )。A. “员”级职务B. “助师”级职务C. 中级职务D. 高级职务
健康教育步骤的第一步是( )。A. 预期目标的制定B. 健康教育诊断C. 健康教育计划D. 健康教育干预E. 健康教育评价
健康教育的主要措施是( )。A. 教育者充分利用卫生资源B. 向教育对象传播健康信息C. 充分挖掘社区的保健潜力D. 改善教育对象的健康相关行为E. 提供合理的健康、预防服务
实验研究设计的基本原则是()A. 随机、重复、对照B. 受试对象、处理因素、实验效应C. 随机、盲法、对照D. 对照、随机、均衡
退役军人的教育培训应当以提高就业质量为导向,紧密围绕社会需求,为退役军人提供有特色、精细化、针对性强的培训服务。
作为一名大学生,树立职业理想后,首先要做的是根据这一理想()A. 培养兴趣B. 养成好习惯C. 制定职业生涯规划
如果寝室发生火灾,居住的学生应该( )。A. 从窗口跳出B. 向楼顶奔跑C. 从安全通道有秩序地下楼D. 乘坐电梯离开
乐龄实训室的"乐龄"指的是:(1.0分)【单选题】A. 老年人B. 儿童C. 快乐年龄D. 青少年
热门问题
64. (1.0分) 在当今国际格局下,教育已不再是纯粹的知识共享平台,而是演变为大国竞争的重要战略工具。A. 对B. 错
合格评估工作的指导思想仅是以评促建,不涉及其他方面。()A. 对B. 错
判断题(共10题,10.0分)43. (1.0分) 教学科研仪器设备考察中,新增教学科研仪器设备值评价不需要抽查原始凭证。()
上世纪40年代,莒南县莲子坡小学教师张建华,创造了边干活边学习、把农民学员的教室搬到田间地头的教学模式,被山东省全省推广。也就是著名的“庄户学”。A. 正确B. 错误
根据《中华人民共和国爱国主义教育法》,中央爱国主义教育主管部门建立健全爱国主义教育基地的认定、保护、管理制度,制定(),加强对爱国主义教育基地保护、管理、利用的指导和监督。A. 爱国主义教育基地使用利用规划B. 爱国主义教育基地基地规范规C. 爱国主义教育基地运行维护规划D. 爱国主义教育基地保护利用规划
教学科研仪器设备考察中,生均教学科研仪器设备值评价不需要关注设备是否在用。()A. 对B. 错
结业学生离校后()年内可重修考试,经考试合格者,可向提出换发毕业证书申请。A. 3年B. 2年C. 5年D. 4年员会
家庭经济困难学生认定依据:()A. 家庭经济因素B. 特殊群体因素C. 地区经济社会发展水平因素D. 突发状况因素E. 学生消费因素F. 其它影响家庭经济状况的有关因素
48. (2.0分) 教育强国是科技强国、人才强国的先导性工程,它必须同科技强国、人才强国建设有机深度结合、一体统筹推进。A. 对B. 错
滇西应用技术大学是教育部滇西片区六大精准帮扶项目之一。()A. 对B. 错
博物馆、图书馆、科技馆、美术馆等因与爱国主义教育关联性不大,可以不开展爱国主义教育活动。A. 正确B. 错误
评价具有硕士学位、博士学位专任教师比例时,不需要考察二级教学单位及专业专任教师中硕士学位、博士学位数量及比例情况。( )A. 对B. 错
评估中“立德树人”的体现包括()。A. 教师评聘以科研成果为主B. 三全育人体系建设C. 学生参与公益活动积极性D. 办学方向符合国家要求E. 思政课程与课程思政结合
普通高等院校本科教学工作合格评估指标和基本要求中没有对办学思路和与领导能力的考察。()A. 对B. 错
根据《中华人民共和国爱国主义教育法》,中央爱国主义教育主管部门建立健全题开始义教育基地的认定、保护、管理制度,制定(),加强对爱国主义教育基地保护、管理、利用的指导和监督。A. 爱国主义教育基地使用利用规划B. 爱国主义教育基地基地规范规划C. 爱国主义教育基地运行维护规划D. 爱国主义教育基地保护利用规划
计算就业率时,就业毕业生数包括签约人数、升学人数、自主创业人数和出国出境留学人数。()A. 对B. 错
74. (1.0分) 当前,职业教育可以完全支撑产业结构的升级发展,职业教育在国民教育体系当中的比重进一步提升。A. 对B. 错
教师队伍是教学工作的核心资源。( )A. 对B. 错
各级各类学校应当将课堂教学与课外实践和体验相结合,组织学生参观爱国主义教育基地等场馆设施,参加爱国主义教育校外实践活动。A. 正确B. 错误
76. (1.0分) 高等教育是建设教育强国的基点,建设高质量高等教育体系是建设教育强国的战略之基。A. 对B. 错