劳动教育直接决定社会主义建设者和接班人的()A. 劳动报酬B. 劳动价值C. ,劳动精神面貌D. 劳动技能水平

小学科学课程内容包括(）领域。A. 物质科学B. 生命科学C. 地球与宇宙科学D. 技术与工程

科学课程是()-|||-A 国家义务教育阶段的基础性课程-|||-B 承担着培养学生文化素养的重要任务-|||-是教师提升生活品质和参与社会公共事务重要-|||-C-|||-的能力基础-|||-D 可以培养学生的综合素质

9. 教育是通过培养具有（ ）的人来发挥其文化创造功能的。A. 实践精神B. 实干能力C. 创新精神D. 创造能力

著名的泰勒原理[1],建立起了经典的课程研制活动 的四个基本环节包括( )A. 分析课程资源,确定基本目标B. 选择学习经验C. 组织学习经验D. 评价学习结果

教育管理中,以下哪些因素会影响教育质量?( )A. 教师素质B. 学生人数C. 教学资源D. 教育政策

目前，在护理教学中的情感教学和人际沟通教学等内容的教学评价多采用以下哪种教学方法（）A. 考核法B. 观察法C. 问卷法D. 访谈法E. 自陈法

海伊斯科普课程的设计者认定，() 是儿童发展过程的核心。

科学课的评价既要关注学生学习的结果,更要关注他们学习的过程。答:正确小学科学课程的基本理念之一:科学课程的评价应能促进科学素养的形成与发展。评价既要关注学生学习的结果,更要关注他们学习的过程。评价指标应该是多元的,要包括科学素养的各个方面;评价方法应该是多样的;评价主体应包括教师、学生、家长等。

教育的两个基本规律（）。A. 教育与社会发展的关系B. 教育与人的发展关系C. 社会与人的发展关系D. 教育必须适应和促进人的发展E. 教育必须适应和促进社会的发展

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