*要把国家安全教育纳入国民教育和精神文明建设体系，推动国家安全教育进企业、进（）。A. 进农村B. 进社区C. 进学校D. 进家庭

幼小衔接活动，要重点围绕着“入学愿望”、（）、“学习与生活习惯”3个活动目标来进行内容的设计与组织，并紧密结合幼儿园现行教材的主题来开展活动。A. 学习兴趣B. 学习愿望C. 课程设置D. 教育目标

从潜在价值来讲,通过()教师还能够对学生进行思想品德教育,培养和发展学生的智力能力。A. 谈话法[1]B. 讨论法[2]C. 读书指导法[3]D. 讲授法[4]

（）涉及对学习的实质、过程和条件以及规律的认识。A. 学习理论B. 学习动机C. 学习策略D. 学习方式

李老师在初二选择了人数、性别比例、学习成绩、教材各方面情况相同的两个班进行教学,对其中一班采用讲授法,对另一个采用自学辅导法,经过一个阶段的教学后进行测验,以比较两种方法教学效果,李老师采用的方法属于( )。A. 个案研究B. 实验研究C. 行动研究D. 调查研究

二、选择题:-|||-1、 () 是校园欺凌-|||-①打架、斗殴②网上传播谣言,人身攻击③不借物品-|||-2、校园"小霸王"是 () 出现的。-|||-①长得壮②过度溺爱,导致任性、骄横③暴力影片、游戏引起模仿-|||-3、我国刑法对犯罪年龄的界定是 ()-|||-①已满16周岁应当负刑事责任②已满14周岁不满16周岁故意伤害不负刑责。③14周岁以-|||-完全无刑事责任-|||-4、遇到校园欺凌 ()-|||-①沉着冷静,拖延时间,争取机会求救。②采用异常动作引起周围人注意。③-|||-同坏人拼命-|||-5、发现同学 () 可能是校园欺凌的信号。-|||-①身体表面无故出现瘀伤、抓伤等。②不同某同学玩③不愿上学,逃学、装-|||-病请假

使用思维导图进行创意发散时,我们应该怎么做?A. 严格限制创意的数量’B. 尽可能地列出所有相关的想法和点子C. 只考虑与当前问题直接相关的创意D. 按照逻辑顺序排列创意

61、高校是国家科学技术保密的重点单位。A. 正确B. 错误

课程内容的选择不受以下哪一种因素的制约? ( )A. 课程目标B. 学生的需要、兴趣和身心发展水平C. 国家统治阶级的需要D. 内容本身的性质

( )是具体体现在课程开发与教学设计中的教育价值 。A. 教育目的B. 教育目标C. 课程与教学目标D. 课时目标

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