创造式学习的三大特征包括？（）A. 自主性B. 模仿性C. 独特性D. 突破性

学生如何才能做到顺利完成角色转换,尽快适应职业角色()A. 做好职业心理准备B. 培养职业角色意识C. 精通职场文化D. 把握职业角色适应的关键期

美育可以激发和强化人的创造冲动,培养和发展人的审美（）和想象力。

中华人民共和国成立75 周年之际，凤台四中举办“大美中华·强国有我”综合实践活动，请你参与。【活动一：设计文化墙】（1）校学生会为活动拟写了一则通知，请根据通知内容完成下面任务。通 知各位同学：爱国是成才之基，是新时代每一位学生必须具备的人生底色。恰逢中华人民共和国成立75周年、为了更好地推进爱国教育，学校特开展“爱国”主题文化墙设计。比赛时间： 8月20日—9月20日比赛对象：凤台四中九年级各班比赛要求：①作品要紧扣主题，图文并茂，内容丰富，积极向上。②各班级文化增须在9月10日前完成设计制作、过时不候，9月30日将通过线上投票情况评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。请各个班级积极参加！校学生会2024年8月10日①画线句子存在语病，请提出修改意见。 ②通知中有一处语言表述不当，请提出修改意见，③班长准备在班级文化墙上设计“经典爱国故事”板块，下面是他搜集到的故事、其中不合适的一项是（ ）A.岳母刺字 B.商鞅立木 C.屈原投江 D.苏武牧羊【活动二：备战演讲比赛】（2）在主题演讲比赛中，小徽准备了下面两首背景音乐，请你根据歌词内容帮他选择一首，并说明理由。【甲】少年自育少年狂/身似山河挺脊梁/敢将日月再丈量/今朝唯我少年郎/敢问天地试锋芒/披荆斩棘谁能挡！世人笑我我自强/不负年少（节选自歌曲《少年中国说》）【乙】灯火里的中国。青春婀娜/灯火里的中国，胸怀辽阔/灯火漫卷的万里山河/初心换回了百年承诺/灯火里的中国，青春婀娜/灯火里的中国，胸怀辽阔/灯火灿烂的中国梦/灯火荡漾着心中的歌。（节选自歌曲《灯火里的中国》）【活动三：探访大国科技】（3）为使同学们感受祖国日益强大的科技实力，校报记者小徽前往汇集各大科学研究所的合肥科学岛进行采访。下面是他列出的通讯稿写作要点，请你帮他修改。（填序号） 写作要点：①交代清楚时间、地点、受访人②参观“人造太阳”、混合磁体等高科技装置，了解其建造过程和阶段性成果③体验科学岛三面环水、绿树成荫的美景，在科学岛大桥观赏落日④生物学重点实验室中，科研人员为优化育种，采集脆秆水稻材料⑤科学岛各研究所工作人员的工资水平和受教育情况⑥感受：为科研人员不懈追求科技强国梦面感动，对祖国科技高速发展而感到自豪，提出建议：应删除：　　　　　　　　　　　　　　　　应详写：　　　　　　　　　　　　应略写：

学校健康促进的意义包括().A. 是影响家庭、社会的治本措施B. 是素质教育的组成部分C. 是实现全民基础保健的有效途径D. 可获得较大经济效益E. 能提高学校升学率

“四个一”原材料的演讲稿写作方法中的“四个一”是指“观点+故事+()+排比”。A. 论证B. 论据C. 思路D. 金句

在推动教育对外开放中把牢正确方向和安全底线，要在------的育人环境中提高立德树人水平。

卫生宣传等同于健康教育。()A. 对B. 错

单选题（共20题，40.0分）11.（2.0分）摘要中能否出现参考文献序号或公式？A. 可以B. 不可以

工作场所健康教育的本质是()。A. 疾病预防B. 行为矫正C. 知识传播D. 环境改善E. 促进职业健康