每天的班前会,对于班组长的领导能力也是一种有效的锻炼方法。A. 对B. 错
小学学习评价的方式主要有测验、表现性评价[1]和()A. 档案袋评价B. 相对评价C. 绝对评价D. 诊断性评价[2]
提出教学过程四阶段说(明了,联合,系统,方法)的教育家是()。A. 赫尔巴特B. 凯洛夫C. 莱因D. 杜威
陶老师在多年教学中体会到,教材无非是个例子,只能作为教学的依据,要教的好,使学生受益,要靠教师的运用,陶老师的说法下列正确的是( )①教师是教材的复制者②教师是教材的创造者③教师要站在学生的角度审视教材④教师要从教教科书向用教科书转变A.②③B.②③④C.①④D.①②③④
对违反学校学生住宿管理规定,扰乱住宿管理秩序者:在学生公寓(宿舍)楼内违规使用煤气灶、酒精炉等明火设备,因吸烟、使用蚊香不当引起火情,焚烧物品或故意往楼下投掷物品、火种者,给予处分;造成严重后果者,给予记过及以上处分。(分值:2)A. 警告或严重警告B. 严重警告或记过C. 记过或留校察看D. 留校察看或开除学籍
大学生涯规划的步骤不包括?A. 制作简历B. 职业探索C. 设定求职目标D. 自我认知
Q34:发生火灾时千万不能乘坐电梯逃生,包括消防电梯。1分A. 正确B. 错误
大学生的言谈举止可反应出()。A. 思维、考还和修炼;B. 礼仪、修炼和表达;C. 表达、行为和思维;
拟提前毕业的学生应在申请毕业学年的第一学期开学2周内向所在院(部)提出书面申请,和学习计划。()A. 正确B. 错误
党的二十大报告对'办好人民满意的教育'作出专门部署,提出'坚持以人民为中心发展教育,()。A. 发展素质教育B. 促进教育公平C. 加快建设高质量教育体系D. 坚持马克思主义指导地位
热门问题
判断题(共10题,10.0分)43. (1.0分) 教学科研仪器设备考察中,新增教学科研仪器设备值评价不需要抽查原始凭证。()
结业学生离校后()年内可重修考试,经考试合格者,可向提出换发毕业证书申请。A. 3年B. 2年C. 5年D. 4年员会
“学风建设与学生指导”指标中要求学校搭建学生参加课外科技及文化活动的平台,学生参与面要()。A. 根据学校情况而定B. 适中C. 窄D. 广
计算就业率时,就业毕业生数包括签约人数、升学人数、自主创业人数和出国出境留学人数。()A. 对B. 错
在毕业论文(设计)与综合训练中要求()以上毕业论文(设计)在实验、实习、工程实践和社会调查等社会实践中完成。A. 55%B. 50%C. 45%D. 40%
教学科研仪器设备考察中,生均教学科研仪器设备值评价不需要关注设备是否在用。()A. 对B. 错
合格评估工作的指导思想仅是以评促建,不涉及其他方面。()A. 对B. 错
评估中“立德树人”的体现包括()。A. 教师评聘以科研成果为主B. 三全育人体系建设C. 学生参与公益活动积极性D. 办学方向符合国家要求E. 思政课程与课程思政结合
滇西应用技术大学是教育部滇西片区六大精准帮扶项目之一。()A. 对B. 错
各级各类学校应当将课堂教学与课外实践和体验相结合,组织学生参观爱国主义教育基地等场馆设施,参加爱国主义教育校外实践活动。A. 正确B. 错误
博物馆、图书馆、科技馆、美术馆等因与爱国主义教育关联性不大,可以不开展爱国主义教育活动。A. 正确B. 错误
评价具有硕士学位、博士学位专任教师比例时,不需要考察二级教学单位及专业专任教师中硕士学位、博士学位数量及比例情况。( )A. 对B. 错
开展必要的礼仪、礼节、礼貌活动,对规范人们的( ),有着重要的作用。A. 言行举止B. 音容笑貌C. 形象气质
家庭经济困难学生认定依据:()A. 家庭经济因素B. 特殊群体因素C. 地区经济社会发展水平因素D. 突发状况因素E. 学生消费因素F. 其它影响家庭经济状况的有关因素
上世纪40年代,莒南县莲子坡小学教师张建华,创造了边干活边学习、把农民学员的教室搬到田间地头的教学模式,被山东省全省推广。也就是著名的“庄户学”。A. 正确B. 错误
学校有三届本科毕业生且当年未被限制招生,就一定能参加本科教学工作合格评估。()A. 对B. 错
教师队伍是教学工作的核心资源。( )A. 对B. 错
根据《中华人民共和国爱国主义教育法》,中央爱国主义教育主管部门建立健全爱国主义教育基地的认定、保护、管理制度,制定(),加强对爱国主义教育基地保护、管理、利用的指导和监督。A. 爱国主义教育基地使用利用规划B. 爱国主义教育基地基地规范规C. 爱国主义教育基地运行维护规划D. 爱国主义教育基地保护利用规划
普通高等院校本科教学工作合格评估指标和基本要求中没有对办学思路和与领导能力的考察。()A. 对B. 错
根据《中华人民共和国爱国主义教育法》,中央爱国主义教育主管部门建立健全题开始义教育基地的认定、保护、管理制度,制定(),加强对爱国主义教育基地保护、管理、利用的指导和监督。A. 爱国主义教育基地使用利用规划B. 爱国主义教育基地基地规范规划C. 爱国主义教育基地运行维护规划D. 爱国主义教育基地保护利用规划