观察数字规律，选择合适的一项填入括号中:11，13，29，59，103，(）。A. 109B. 123C. 140D. 161

考查要点：本题主要考查数列的规律识别能力，特别是二级等差数列的应用。
解题思路：

1. 观察相邻项的差值，若差值不固定，进一步分析差值之间的变化规律。
2. 若差值的差呈现固定增量，则可推断出后续项的差值，从而求出原数列的下一项。
   关键点：发现差值的差为常数，即二级等差数列的特征。

1. 计算相邻项的差值：

   • $13 - 11 = 2$
   • $29 - 13 = 16$
   • $59 - 29 = 30$
   • $103 - 59 = 44$
     差值序列为：$2, 16, 30, 44$。

2. 分析差值的变化规律：

   • $16 - 2 = 14$
   • $30 - 16 = 14$
   • $44 - 30 = 14$
     差值的差为固定值14，说明差值序列为等差数列，公差为14。

3. 推断下一个差值：

   • 下一个差值为 $44 + 14 = 58$。

4. 求原数列的下一项：

   • $103 + 58 = 161$。