材料就这样，我浑浑噩噩地、无精打采地进入高三。这一年，孙老师被调来担任我们的班主任，我不知道他是怎么察觉到我“玩世不恭”的。在一个冬日的课间，他把我叫到操场上。“来看，我给你做几个实验！”在暖和的阳光下，我懒洋洋地点了个头，算是应付。他找了一段树枝，在沙地上画个大瓶子，瓶口封闭，上端有个导管似的装置，瓶子里有一只小鸟，活蹦乱跳的样子。这是干啥？我很好奇。一感到奇怪我就上了心，于是认真盯着看。第二幅图里，小鸟倒下了。第三幅图里，是一个空中飘浮的气球，气球边上是一个熟悉的化学方程式。见我认真观看，他温和地说道：“第一幅图里的鸟能活蹦乱跳，是因为瓶子里有空气，重要的是氧气，抽走了气体，鸟就窒息了。”我点点头。“一个瘪的气球注入氢气就能飞扬在高空。氢气和氧气能合成人和万物的生命之源——水。姑且把理想比作氢气，把现实比作氧气，这合成的东西对人可是必不可少的呀，你说呢？”听完孙老师的一席话，我醒悟了。我记不得当时对他说过什么，只知道从那之后，我摆脱了自己设置的真空，高考后我去了理想的大学。1.问题：请结合材料，从教育本质观的角度，评析孙老师的教学行为。(14分)

儿童中心论的倡导者是()A. 卢梭B. 福禄贝尔C. 杜威D. 蒙台梭利

一稿多投的形式有（ ）。（多选题）A. 语种变化型投稿B. 改头换面型投稿C. 组合型投稿D. 完全相同型投稿E. 肢解型投稿

60. (1.0分) 准备打扫宿舍楼道之前，可以积极向宿管阿姨咨询清洁技巧。()A. 对B. 错

在科研活动过程中违背社会道德属于学术不端行为，包括以下哪些方面？(多选题)A 同一篇文章在内部刊物上发表后，又在公开刊物上发表B 滥用科研资源，用科研资源谋取不当利益，严重浪费科研资源C 骗取经费、装备和其他支持条件等科研资源D 在个人履历表、资助申请表、职位申请表，以及公开申明中故意包含不准确或会引起误解的信息，故意隐瞒重要信息

整理资料的一个重要环节是搜集资料。以下哪项不是搜集资料的基本要求（）。A. 一次性的搜集尽可能全的资料。B. 审慎选取资料。C. 充分占有资料。D. 综合和诠释资料。

以下哪一项不属于学前教育专业教师的职业角色特点()。A. 教师是儿童社会沟通的中介者B. 教师是社区资源的整合者C. 教师是儿童一日生活的控制者D. 教师是儿童一日生活的支持者、引导者和组织者

教学过程是一种特殊的（ ）。A. 心理过程B. 信息过程C. 逻辑过程D. 认识过程

幼小衔接教育的实质问题是（ ）。A. 主体的适应性问题B. 幼儿园小学化问题C. 小学幼儿园化问题D. 幼儿的读、写、算问题

我国教师属于（）。A. 国家公务人员B. 自由职业者C. 专业技术人员D. 公职人员

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