幼儿每天需要的睡眠时间是()A. 16~17/小时B. 15~16/小时C. 14~15/小时D. 12~14/小时

给带点的字选择合适的义项。-|||-老:①年岁大;②原来的;③很、-|||-极;④富有经验,老练。-|||-a. 老 手 () b. 老 远 ()-|||-c. 老 家 () d. 老 人 ()-|||-铜语乐园-|||-巧猜谜语-|||-一天,苏东坡一家在一起吃东西,-|||-苏小妹看见苏东坡切开一样东西,顺口-|||-说出一句"剖开舟两叶,内裁黄金白-|||-玉"的上联,要地哥哥来对。苏东坡冥-|||-思苦想都没有想出来。后来,他拿另一-|||-样东西吃的时候,突然来了灵感,说:-|||-"打破坛一个,中藏玛瑙珍珠。"大家-|||-哈哈大笑。你知道苏东坡和妹妹各说的-|||-是什么吗?-|||-() ()-|||-1.读下面这些句子,你有什么发-|||-现吗?-|||-(1)波浪一边歌唱,一边冲向高-|||-空去迎接那雷声。-|||-(2)单是周围的短短的泥墙机一-|||-带,就有无限趣味。油蛤在这儿低唱,-|||-蟋蟀们在这里弹琴。-|||-(3)太阳的脸红起来了。-|||-这些句子运用了拟人的)-|||-(修4方法,我也来写一句。-|||-__-|||-2.把下面的句子排成一段通顺,-|||-连贯的话,再读一读,想想写的是什-|||-么意思。-|||-() 不知什么时候,天气渐渐变阴了.-|||-() 上午,天气晴朗。-|||-() 傍晚,天空鸟云密布,眼看就要-|||-下雨了。-|||-() 张大爷把院子里的盆花搬进屋里。-|||-() 张大爷把花搬到院子里。-|||-() 当他把最后一盆搬回屋,大雨下-|||-了起来。-|||-1.读一读,背一背。-|||-原野热闹非凡3成片的大豆换动着-|||-豆荚,发出了呼收归的笑声;挺拔的高

5【判断题】线上线下混合式教学方法的教学环境由传统的线上改为全部进行线上教学。A. 对B. 错

就这门课而言，你认为超星尔雅平台最需要注重哪些方面的建设与提升？A. 视频播放流畅度B. 课程内容与质量C. 互动与讨论D. 测验和考试题的质量E. 网页设计与内容排版F. 用户操作与网站功能G. 其他

国家奖学金奖励标准每人每学年 元。( )A. 8000B. 。9000C. 。10000D. 。11000

1()是民族振兴、社会进步的重要基石,是功在当代、利在千秋的德政工程。A. 教育B. 科技C. 人才

幼儿自发性戏剧游戏中,“假装游戏”的特点是()，A. 以成人引导为主B. 清楚地区分现实与假装C. 强调游戏结果D. 游戏常无明确主题和规则

口语交际。夸夸我的好朋友爸爸：生活中不能缺少朋友，和你最要好的朋友是谁？我：__________________________________________________爸爸：你们这么要好，一定有共同的兴趣和爱好！我：__________________________________________________爸爸：那你的好朋友还有哪些特点呢？我：__________________________________________________爸爸：你有一个值得交往和信赖的好朋友，希望你们能共同进步！

阅读下文，回答问题 小彼得是一个商人的儿子。有时他得到他爸爸做生意的商店里去瞧瞧。商店里每天都有一些收款和付款的账单要经办，彼得经常被派去把这些账单送往邮局寄走。他渐渐觉得自己似乎也成了一个小商人。 有一次，他忽然想出一个主意：也开一张收款账单寄给他妈妈，索取他每天帮妈妈做事的报酬。 一天，妈妈发现她的餐盘旁边放着一份账单，上面写着： 母亲欠她儿子彼得如下款项： 取回生活用品：20芬尼 把挂号件送往邮局：10芬尼 在花园帮助大人干活：20芬尼 彼得一直是个听话的好孩子：10芬尼 共计：60芬尼 彼得的母亲仔细地读了一遍，然后收下了这份账单，什么话也没有说。 晚上，小彼得在他的餐盘旁边找到了他想要的报酬。正当小彼得如愿以偿，要把这笔钱收进自己的口袋里时，突然发现餐盘旁边还放着一份给他的账单。 他把账单展开读了起来： 彼得欠她的母亲如下款项： 为在她家里过的十年幸福生活：0芬尼 为他十年中的吃喝：0芬尼 为在他生病时的护理：0芬尼 为他一直有一个慈爱的母亲：0芬尼 共计：0芬尼。 小彼得读着读着，感到羞愧万分。过了一会儿，他怀着一颗怦怦直跳的心，蹑手蹑脚地走近母亲，将小脸蛋藏进了妈妈的怀里，小心翼翼地把那60芬尼塞进了她的上衣口袋。1. 给划线字注音。________________慈爱怀里款项塞进2. 联系课文，想一想妈妈给小彼得开账单的目的是( )A. 妈妈不想让小彼得浪费这些钱，她很节俭。B. 妈妈想跟小彼得要报酬。C. 妈妈想教育小彼得，让小彼得知道他做的事都是他应尽的职责，不该索取报酬。3. 小彼得在看到妈妈给自己的账单后，是怎么想的呢？4. 如果你是小彼得，在今后的生活中，你会怎么做呢？

语文教育的核心是()语文知识语文能力语文素质语文素养