根据《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》规定，3~6岁儿童平均每年健康检查的次数是（ ）。A. 1次B. 2次C. 3次D. 4次

《抖音社区自律公约》中抖音平台倡导的行为包含以下哪种?A. 不规范用词用语B. 记录美好生活，表达真实的自己C. 拼接网络图片的内容D. 完整度较低的内容

教学原则是根据教育目的,教学经验和对教学规律的认识而制定的,是教学过程中教与学必须遵循的基本要求。A. 正确B. 错误

《幼儿园教育指导纲要（试行）》提出，幼儿园教育工作评价实行以（ ）。A. 幼儿评价为主B. 家长评价为主C. 教师自评为主D. 专家评价为主

请简述如何建立专业的体系结构

4.下列各项中，不属于课程四要素的是（ ）。A. 课程设计B. 课程目标C. 课程组织与实施D. 课程内容

根据本课程精益启动内容，BML三段式循环包括‘开发(BUILD)’、‘测量(MEASURE)’和‘()’A. 制作B. 启动C. 实践D. 认知

下列森林火灾自救常识中，不正确的是（ ）。A. 当烟尘袭来时，用湿毛巾或衣服捂住口鼻迅速躲避B. 不可选择低洼地或坑、洞避烟，因为低洼地和坑、洞容易沉积烟尘C. 如果被大火包围在半山腰时，要快速向山上跑

某校组织同学们参观“砥砺奋进的五年”大型成就展，了解近五年来我们伟大祖国取得的辉煌成就，增强民族自豪感和自信心。请根据要求，完成下列小题。 （1）文化展区的一个脸谱头盔（见左下图）吸引了同学们的目光。在2016年里约奥运会上， 61 中 61 中 中国队佩戴此头盔，获得了场地自行车女子团体竞速赛金牌。请根据上面的提示语，用一句话写出头盔上所绘的人物和她的主要事迹。（不超过12个字） 答：_______________ （2）参观“数字故宫”项目展示时，借助清晰灵敏的触摸屏，同学们全方位、高清晰地观赏到文物的细节，真切体会了展览的主题：让文物“活”起来。下列选项中加点的“活”与主题中的“活”意思相同的一项是_____ A.两千多年前的庄子曾经说过，“吾生也有涯，而知也无涯”，这是告诉我们应该活到老，学到老。 B.那满天繁星多美呀！一颗颗洒在深蓝色布上，晶莹透亮，闪闪的，活像一双双眨啊眨的大眼睛。 C.文物修复这活儿最需要凝神静气，但凡有一点心浮气躁，在修复过程里都有可能毁坏整个文物。 D.为了让戏曲艺术活起来，老艺术家纷纷走进校园，传艺，传神，传德，弘扬中华优秀传统文化。 （3）一个个造型独特、身怀绝技的机器人成为经济展区最亮丽的风景，让同学们感受到科技的神奇。认真阅读下面的文字，完成下列小题 最“迷你”机器人：胶囊胃镜机器人 该胶囊机器人长约27毫米，直径约12毫米，体重不足5克。从外（xíng）上看，它只是 ，但实际上却是 。它的“肚子”里藏着300多个元件，集成了LED照明、成像和图像处理等技术，可以快速诊断胃内病症。受检者只需用温水将其吞服，15分钟内就能完成无痛无创无麻醉的胃镜检查。检查完毕，胶囊会随着胃肠蠕动被排出体外。它凭借 及 ，居然在“复兴号”“蛟龙号”这些国之重器前抢了一把风头，圈粉无数。同获得世界超算“六连冠”的“天河二号”超级计算机、世界领先新一代高速铁路技术等项目一样，这个小机器人由我国自主创新研发并投入应用，是血统纯正的“中国智造”，其技术水平超过国外同类产品，是医学领域的耀眼明星。 最“贴心”机器人：智能分拣系统 “双11”期间，你是不是也疯狂购物，并翘首企盼自己的快递早一点送达？你可知道，你拿到的快件很可能是由一个憨态可（jū）的机器人分拣出来的。因为，我国快递企业已自主研发了智能机器人分拣系统。这些机器人体积小，机身主要为黄色，被网友称为“小黄人”。它通过扫描快件上的条码，与终端实现信息【甲】，对路径进行智能【乙】，从而高效分拣，快速送达。据了解，350台“小黄人”，一天大约可以处理快递包裹60万件呢！ ①下列加点字的注音、根据拼音所写的汉字，全都正确的一项是（_____） A. 蠕（rǔ）动 翘首企盼（qiáo） 外形 憨态可鞠 B. 蠕（rǔ）动 翘首企盼（qiáo） 外型 憨态可掬 C. 蠕（rú）动 翘首企盼（qiáo） 外形 憨态可掬 D. 蠕（rú）动 翘首企盼（qiào） 外型 憨态可鞠 ②根据语意，从下列备选词语中分别选出一个，填入上面文段中的【甲】【乙】处。 【甲】_______（A.传达 B.传输） 【乙】_______（A.优化 B.优创） ③根据上下文，在文段画横线处依次填入下列语句，正确的一项是（_____） ①一个“有眼有脑”的小机器人 ②一颗小小的药丸 ③自己小小的身躯 ④让人惊叹的实力 A.①②③④ B.②①③④ C.①②④③ D.②①④③ ④根据文段的相关内容，解释文中加点词语“中国智造”的意思。 答：____________________________ （4）观众留言区利用音频识别技术，将观众语音留言同步显示在电子屏上。同学们和其他参观者纷纷留言，表达参观感受。对下列四则留言的分析不正确的一项是（______） A.上天、入地、下海，厉害了我的国！ 分析：简明指出我国取得的成就涵盖各领域，“厉害了我的国”用倒装句强烈抒发了对祖国的赞美之情。 B.墨子、悟空，齐齐升空；蛟龙、海斗，海下走走。 分析：巧妙嵌入了国家重大科技成果名称，并运用排比手法，使得节奏明快，朗朗上口，彰显出大国自信。 C.五年成绩傲人，源自不忘初心；展望美好愿景，继续砥砺奋进。 分析：以整齐的句式，对五年成就的原因做了精炼的总结，并且勉励国人为了美好蓝图而继续奋力前行。 D.数风流人物，还看今朝！ 分析：引用毛泽东的诗词，为各领域杰出的工作者点赞，为这个伟大的时代点赞，简洁有力，豪迈昂扬。

针对人民教育出版社小学数学教材插图问题,教育部高度重视,____,对全国中小学教材教辅和进入校园课外读物的插图及内容进行了全面排查整改,确保体现正确的政治方向和价值导向,弘扬中华优秀文化,符合大众审美习惯。填入画横线部分最恰当的一项是:A. 举一反三B. 一蹴而就C. 融会贯通D. 见微知著