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学校德育的四个组成部分是思想教育、政治教育、法纪教育和A. 集体主义教育B. 理想教育C. 道德教育D. 劳动教育

素养的要义是什么A. 习惯B. 分类C. 制度D. 三定

培养学生良好的卫生习惯,了解科学营养知识属于普通中学的哪一方面的要求? ( )A. 德育B. 智育C. 体育D. 美育

12. 学员在培训中严禁无故迟到、早退、旷课,违者取消本次培训机会并视为旷工一天。A. 正确B. 错误

小杰是班里的"问题学生",班主任付老师通过家访找到了小杰"任性"的根源,有针对性地对他实-|||-施教育和引导,最终使小杰成为班里品学兼优的好学生。这说明付老师具有 ()-|||-A.严格要求学生的意识 B.严于律己的从教意识-|||-C.维护课堂秩序的能力 D.尊重关爱学生的情怀

德育功能按其作用方向可以划分为显性功能和隐性功能( )

德育能生产新的价值体系和道德规范,创造出新的道德文化形态。A. 正确B. 错误

以下关于健康教育专业特点的说法错误的是____()?A. 健康教育具有多学科性B. 健康教育效果具有短期性C. 健康教育工作过程具有复杂性D. 健康教育评价具有连续性E. 健康教育理论、方法具有通用性

制定德育原则的依据是教育目的、德育目标和()A. 德育科学生规律B. 德育原理C. 德育实践经验D. 学生的品德心理特点

普通话的39个韵母中,只能自成音节不与辅音声母相拼合的有( )A. uɑiB. onɡC. erD. uenɡE. ê

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热门问题

  • 各级各类学校应当将课堂教学与课外实践和体验相结合,组织学生参观爱国主义教育基地等场馆设施,参加爱国主义教育校外实践活动。A. 正确B. 错误

  • 教师队伍是教学工作的核心资源。( )A. 对B. 错

  • 上世纪40年代,莒南县莲子坡小学教师张建华,创造了边干活边学习、把农民学员的教室搬到田间地头的教学模式,被山东省全省推广。也就是著名的“庄户学”。A. 正确B. 错误

  • 74. (1.0分) 当前,职业教育可以完全支撑产业结构的升级发展,职业教育在国民教育体系当中的比重进一步提升。A. 对B. 错

  • 计算就业率时,就业毕业生数包括签约人数、升学人数、自主创业人数和出国出境留学人数。()A. 对B. 错

  • 滇西应用技术大学是教育部滇西片区六大精准帮扶项目之一。()A. 对B. 错

  • 评价具有硕士学位、博士学位专任教师比例时,不需要考察二级教学单位及专业专任教师中硕士学位、博士学位数量及比例情况。( )A. 对B. 错

  • 合格评估工作的指导思想仅是以评促建,不涉及其他方面。()A. 对B. 错

  • 评估中“立德树人”的体现包括()。A. 教师评聘以科研成果为主B. 三全育人体系建设C. 学生参与公益活动积极性D. 办学方向符合国家要求E. 思政课程与课程思政结合

  • 家庭经济困难学生认定依据:()A. 家庭经济因素B. 特殊群体因素C. 地区经济社会发展水平因素D. 突发状况因素E. 学生消费因素F. 其它影响家庭经济状况的有关因素

  • 教学科研仪器设备考察中,生均教学科研仪器设备值评价不需要关注设备是否在用。()A. 对B. 错

  • 普通高等院校本科教学工作合格评估指标和基本要求中没有对办学思路和与领导能力的考察。()A. 对B. 错

  • 结业学生离校后()年内可重修考试,经考试合格者,可向提出换发毕业证书申请。A. 3年B. 2年C. 5年D. 4年员会

  • 76. (1.0分) 高等教育是建设教育强国的基点,建设高质量高等教育体系是建设教育强国的战略之基。A. 对B. 错

  • 根据《中华人民共和国爱国主义教育法》,中央爱国主义教育主管部门建立健全爱国主义教育基地的认定、保护、管理制度,制定(),加强对爱国主义教育基地保护、管理、利用的指导和监督。A. 爱国主义教育基地使用利用规划B. 爱国主义教育基地基地规范规C. 爱国主义教育基地运行维护规划D. 爱国主义教育基地保护利用规划

  • 48. (2.0分) 教育强国是科技强国、人才强国的先导性工程,它必须同科技强国、人才强国建设有机深度结合、一体统筹推进。A. 对B. 错

  • 博物馆、图书馆、科技馆、美术馆等因与爱国主义教育关联性不大,可以不开展爱国主义教育活动。A. 正确B. 错误

  • 64. (1.0分) 在当今国际格局下,教育已不再是纯粹的知识共享平台,而是演变为大国竞争的重要战略工具。A. 对B. 错

  • 判断题(共10题,10.0分)43. (1.0分) 教学科研仪器设备考察中,新增教学科研仪器设备值评价不需要抽查原始凭证。()

  • 根据《中华人民共和国爱国主义教育法》,中央爱国主义教育主管部门建立健全题开始义教育基地的认定、保护、管理制度,制定(),加强对爱国主义教育基地保护、管理、利用的指导和监督。A. 爱国主义教育基地使用利用规划B. 爱国主义教育基地基地规范规划C. 爱国主义教育基地运行维护规划D. 爱国主义教育基地保护利用规划

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