读拼音,写词语。(1)读拼音,写词语。(2)读拼音,写词语。(3)读拼音,写词语。(4)读拼音,写词语。(5)读拼音,写词语。(6)读拼音,写词语。(7)读拼音,写词语。(8)读拼音,写词语。(9)读拼音,写词语。读拼音,写词语。读拼音,写词语。读拼音,写词语。读拼音,写词语。读拼音,写词语。读拼音,写词语。读拼音,写词语。

现代教育的非人化主要表现A. 忽视学生身心发展规律B. 学生的社会性与个体性难以和谐发展C. 忽视学生的精神成长D. 忽视学生的知识进步

新时代劳动教育的核心是培养学生的( )。A. 劳动价值观B. 劳动思维C. 劳动技能D. 劳动精神

就业协议书有（）作用A. 为毕业生办理就业落户手续等有关事项的重要依据。B. 毕业生和用人单位确立就业关系、明确双方权利和义务C. 用人单位确认毕业生相关信息真实可靠以及接收毕业生的重要凭据D. 高校进行毕业生就业管理、编制就业方案的依据

大学毕业生服务基层项目包括:A. 岗教师计划B. 招教C. 三支一扶D. 西部计划

高等学校劳动教育的主要内容是什么()使学生巩固良好日常生活劳动习惯,自觉做好宿舍卫生保洁,独立处理个人生活事务,A. 积极参加勤工助学活动,提高劳动自立自强能力使学生掌握通用劳动科学知识,深刻理解马克思主义劳动观和社会主义劳动关系,树立B. 正确的择业就业创业观,具有到艰苦地区和行业工作的奋斗精神使学生重视生产劳动锻炼,积极参加实习实训,专业服务和创新创业活动,重视新知识,新技术,新工艺,新方法的运用,提高C. 在生产实践中发现问题和创造性解决问题的能力,在动手实践的过程中创造有价值的物化劳动成果。使学生强化服务性劳动,自觉参与教室,食堂,校园场所的卫生保洁,绿化美化和管理服务等,结合'三支一扶',大学生志愿服务D. 西部计划,'青年红色筑梦之旅''三下乡'等社会实践活动开展服务性劳动,强化公共服务意识和面对重大疫情,灾害等危机主动作为的奉献精神

新时代劳动教育的核心是培养学生的( )。A. 劳动精神B. 劳动思维C. 劳动价值观D. 劳动技能

(二)非连续类文本阅读(本题共5小题,14分)-|||-阅读下面的文字,完成 sim 23 题。-|||-材料一:-|||-今天,记者从教育部获悉,教育部在深入调研、总结高校自主招生和上海等地高考综合-|||-改革试点经验的基础上,制定出台了《关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意-|||-见》(也称"强基计划"),遴选部分高校开展试点。2020年起,不再组织开展高校自主招生-|||-工作。-|||-据悉,"强基计划"主要选拔培养有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础-|||-学科拔尖的学生,聚焦高端芯片与软件、智能科技、新材料、先进制造和国家安全等关键领-|||-域以及国家人才紧缺的人文社会科学领域,由有关高校结合自身办学特色,合理安排招生专-|||-业。要突出基础学科的支撑引领作用,重点在数学、物理、化学、生物及历史、哲学、古文-|||-字学等相关专业招生,建立学科专业的动态调整机制,根据新形势要求和招生情况,适时调-|||-整强基计划招生专业。-|||-据了解,在计划起步阶段,教育部将在部分"一流大学"建设高校范围内遴选高校开展-|||-试点。其中包括北京大学、中国人民大学、清华大学、北京航空航天大学、北京理工大学、-|||-中国农业大学、北京师范大学、中央民族大学、南开大学、天津大学等,相关高校可向教育-|||-部申请并提交相关专业的招生和人才培养一体化方案,教育部组织专家综合考虑高校的办学-|||-定位、人才培养质量、科研项目及平台设情况、招生和人才培养方案等因素,按照"--校一-|||-策"的原则,研究确定强基计划招生高校、专业和规模。-|||-据悉,高校根据有关拔尖创新人才培养需要,制定强基计划的招生和培养方案。符合高-|||-校报考条件的考生可在高考前申请参加强基计划招生。高校依据考生的高考成绩,按在各省-|||-(区、市)强基计划招生名额的一定倍数确定参加高校考核的考生名单。考生参加统一高考-|||-和高校考核后,高校将考生高考成绩、高校综合考核结果及综合素质评价情况等按比例合成-|||-考生综合成绩(其中高考成绩所占比例不得低于85%),根据考生填报志愿,按综合成绩由-|||-高到低顺序录取。有关高校要认真研究制定高中学生综合素质评价使用办法,并在招生简章-|||-中提前向社会公布。-|||-(摘编自《中国青年报》,叶雨婷《教育部推出"强基计划"》)(二)非连续类文本阅读(本题共5小题,14分)-|||-阅读下面的文字,完成 sim 23 题。-|||-材料一:-|||-今天,记者从教育部获悉,教育部在深入调研、总结高校自主招生和上海等地高考综合-|||-改革试点经验的基础上,制定出台了《关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意-|||-见》(也称"强基计划"),遴选部分高校开展试点。2020年起,不再组织开展高校自主招生-|||-工作。-|||-据悉,"强基计划"主要选拔培养有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础-|||-学科拔尖的学生,聚焦高端芯片与软件、智能科技、新材料、先进制造和国家安全等关键领-|||-域以及国家人才紧缺的人文社会科学领域,由有关高校结合自身办学特色,合理安排招生专-|||-业。要突出基础学科的支撑引领作用,重点在数学、物理、化学、生物及历史、哲学、古文-|||-字学等相关专业招生,建立学科专业的动态调整机制,根据新形势要求和招生情况,适时调-|||-整强基计划招生专业。-|||-据了解,在计划起步阶段,教育部将在部分"一流大学"建设高校范围内遴选高校开展-|||-试点。其中包括北京大学、中国人民大学、清华大学、北京航空航天大学、北京理工大学、-|||-中国农业大学、北京师范大学、中央民族大学、南开大学、天津大学等,相关高校可向教育-|||-部申请并提交相关专业的招生和人才培养一体化方案,教育部组织专家综合考虑高校的办学-|||-定位、人才培养质量、科研项目及平台设情况、招生和人才培养方案等因素,按照"--校一-|||-策"的原则,研究确定强基计划招生高校、专业和规模。-|||-据悉,高校根据有关拔尖创新人才培养需要,制定强基计划的招生和培养方案。符合高-|||-校报考条件的考生可在高考前申请参加强基计划招生。高校依据考生的高考成绩,按在各省-|||-(区、市)强基计划招生名额的一定倍数确定参加高校考核的考生名单。考生参加统一高考-|||-和高校考核后,高校将考生高考成绩、高校综合考核结果及综合素质评价情况等按比例合成-|||-考生综合成绩(其中高考成绩所占比例不得低于85%),根据考生填报志愿,按综合成绩由-|||-高到低顺序录取。有关高校要认真研究制定高中学生综合素质评价使用办法,并在招生简章-|||-中提前向社会公布。-|||-(摘编自《中国青年报》,叶雨婷《教育部推出"强基计划"》)(二)非连续类文本阅读(本题共5小题,14分)-|||-阅读下面的文字,完成 sim 23 题。-|||-材料一:-|||-今天,记者从教育部获悉,教育部在深入调研、总结高校自主招生和上海等地高考综合-|||-改革试点经验的基础上,制定出台了《关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意-|||-见》(也称"强基计划"),遴选部分高校开展试点。2020年起,不再组织开展高校自主招生-|||-工作。-|||-据悉,"强基计划"主要选拔培养有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础-|||-学科拔尖的学生,聚焦高端芯片与软件、智能科技、新材料、先进制造和国家安全等关键领-|||-域以及国家人才紧缺的人文社会科学领域,由有关高校结合自身办学特色,合理安排招生专-|||-业。要突出基础学科的支撑引领作用,重点在数学、物理、化学、生物及历史、哲学、古文-|||-字学等相关专业招生,建立学科专业的动态调整机制,根据新形势要求和招生情况,适时调-|||-整强基计划招生专业。-|||-据了解,在计划起步阶段,教育部将在部分"一流大学"建设高校范围内遴选高校开展-|||-试点。其中包括北京大学、中国人民大学、清华大学、北京航空航天大学、北京理工大学、-|||-中国农业大学、北京师范大学、中央民族大学、南开大学、天津大学等,相关高校可向教育-|||-部申请并提交相关专业的招生和人才培养一体化方案,教育部组织专家综合考虑高校的办学-|||-定位、人才培养质量、科研项目及平台设情况、招生和人才培养方案等因素,按照"--校一-|||-策"的原则,研究确定强基计划招生高校、专业和规模。-|||-据悉,高校根据有关拔尖创新人才培养需要,制定强基计划的招生和培养方案。符合高-|||-校报考条件的考生可在高考前申请参加强基计划招生。高校依据考生的高考成绩,按在各省-|||-(区、市)强基计划招生名额的一定倍数确定参加高校考核的考生名单。考生参加统一高考-|||-和高校考核后,高校将考生高考成绩、高校综合考核结果及综合素质评价情况等按比例合成-|||-考生综合成绩(其中高考成绩所占比例不得低于85%),根据考生填报志愿,按综合成绩由-|||-高到低顺序录取。有关高校要认真研究制定高中学生综合素质评价使用办法,并在招生简章-|||-中提前向社会公布。-|||-(摘编自《中国青年报》,叶雨婷《教育部推出"强基计划"》)(二)非连续类文本阅读(本题共5小题,14分)-|||-阅读下面的文字,完成 sim 23 题。-|||-材料一:-|||-今天,记者从教育部获悉,教育部在深入调研、总结高校自主招生和上海等地高考综合-|||-改革试点经验的基础上,制定出台了《关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意-|||-见》(也称"强基计划"),遴选部分高校开展试点。2020年起,不再组织开展高校自主招生-|||-工作。-|||-据悉,"强基计划"主要选拔培养有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础-|||-学科拔尖的学生,聚焦高端芯片与软件、智能科技、新材料、先进制造和国家安全等关键领-|||-域以及国家人才紧缺的人文社会科学领域,由有关高校结合自身办学特色,合理安排招生专-|||-业。要突出基础学科的支撑引领作用,重点在数学、物理、化学、生物及历史、哲学、古文-|||-字学等相关专业招生,建立学科专业的动态调整机制,根据新形势要求和招生情况,适时调-|||-整强基计划招生专业。-|||-据了解,在计划起步阶段,教育部将在部分"一流大学"建设高校范围内遴选高校开展-|||-试点。其中包括北京大学、中国人民大学、清华大学、北京航空航天大学、北京理工大学、-|||-中国农业大学、北京师范大学、中央民族大学、南开大学、天津大学等,相关高校可向教育-|||-部申请并提交相关专业的招生和人才培养一体化方案,教育部组织专家综合考虑高校的办学-|||-定位、人才培养质量、科研项目及平台设情况、招生和人才培养方案等因素,按照"--校一-|||-策"的原则,研究确定强基计划招生高校、专业和规模。-|||-据悉,高校根据有关拔尖创新人才培养需要,制定强基计划的招生和培养方案。符合高-|||-校报考条件的考生可在高考前申请参加强基计划招生。高校依据考生的高考成绩,按在各省-|||-(区、市)强基计划招生名额的一定倍数确定参加高校考核的考生名单。考生参加统一高考-|||-和高校考核后,高校将考生高考成绩、高校综合考核结果及综合素质评价情况等按比例合成-|||-考生综合成绩(其中高考成绩所占比例不得低于85%),根据考生填报志愿,按综合成绩由-|||-高到低顺序录取。有关高校要认真研究制定高中学生综合素质评价使用办法,并在招生简章-|||-中提前向社会公布。-|||-(摘编自《中国青年报》,叶雨婷《教育部推出"强基计划"》)(二)非连续类文本阅读(本题共5小题,14分)-|||-阅读下面的文字,完成 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教育为()服务是我国社会主义教育事业的出发 ()-|||-点和归宿,是党的教育方针始终坚持的原则。-|||-A 人民-|||-B 政治-|||-C 文化-|||-D 经济

为社会主义教育目的指明了方向的理论是A. 科学发展观理论B. 人的全面发展理论C. 生态建设理论D. 理论联系实际理论