目前，我国高等教育已基本形成了常态监测、自我评估、院校评估、专业认证和国际评估“_________”的高等教育质量保障体系。

实践证明,只有( )的教师,才能培养出道德高尚的学生。A. 道德高尚B. 知识渊博C. 教学经验丰富D. 多才多艺

办好我国高校，办出世界一流大学，必须牢牢抓住（ ）这个核心点A. 立足本土，加强对外交流B. 为人民服务C. 加强科技创新D. 提高人才培养能力

高校教师职业道德的评价方法包括()。A. 自我评价B. 学生评价C. 组织评价D. 社会评价

二十大报告指出,以()为抓手,加快差宜谈教育强国。A. 加快建设高素质教师队伍B. 加快建设人才强国C. 加快建设高质量教育体系D. 加快建设推动教育现代化进程

以改革创新促进（ ），提高教育质量，是改革开放以来我国教育事业取得历史性成就的动力所在。A. 教育发展B. 教育公平C. 教育改革D. 教育创新

我国教育系统要把社会主义核心价值观贯穿办学育人全过程。()A. 对B. 错

高等学校确定培养目标的要求包括(oA. 符合高等教育性质并能实现高等教育任务B. 与基础教育的培养目标相衔接C. 符合与体现教育方针和教育目的D. 符合大学生身心发展规律并能促进大学生全面发展

以下关于“增值评价”在高等教育质量保障中的应用，理解正确的是()。A. 仅关注学生毕业时的学业水平B. 忽视学生的个体差异C. 以学生学习过程中的进步幅度为重要衡量维度D. 等同于传统的终结性评价

经国务院批准颁发的中华人民共和国成立以来的第一个学前教育法规是()。A. 《幼儿园工作规程(试行)》B. 《幼儿园教育指导纲要(试行)》C. 《幼儿园管理条例》D. 《幼儿园教育工作指南》

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