家庭教育最根本的责任和使命是（）A. 在家庭生活中进行的如何做人的教育B. 在家庭生活中进行的如何聪明、自律的教育C. 在家庭生活中进行的如何学习的教育D. 在家庭生活中进行的如何身体健康的教育

材料崔老师刚工作就担任了副班主任。老试崔老师对学生很“宽容”。有的学生偏科,他说:“没有关系,很多天才都偏科。”有的学生不喜欢体育锻炼,他也表示理解的:“人有自己喜欢的事情,也定有自己不喜欢的事情。不可能什么都喜欢崔老师很学习成绩好的学生,经常召集这些学生谈话,告诉他们要有远大的理想,并引导他们树立正确的人生目标。对于成绩不大好的学生他也不加干预还说:“学习上的差异古今中外都存在,十个手指头还不一样长呢班主任与崔老师商量,打算分头联系家长,了解学生的基本情况,敦促家长为学校工作提供支持。他觉得没有必要,理由是:“家长平时都很忙,我们应理解家长。教育孩子是我们老师的责任,不能给家长增加负担。”很多老对崔老师的做法不理解。问题请结合材料,从教育观的角度,评析崔老师的教育行为。(14分)

塑造积极学习信念的时候，家长要学会等待的理由是（）A. 遵循孩子的成长规律B. 耐心等待C. 从身份层次上肯定孩子D. 让孩子自己说出你想告诉他的话

(一)现代文阅读I(本题共5小题,19分)-|||-阅读下面的文字,完成 https:/img.zuoyebang.cc/zyb_6f999eb70efbd5de13fe01295b226d11.jpgbacksim 5 题。-|||-材料一:-|||-近日,中共中央办公斤、国务院办公斤印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担-|||-和校外培训负担的意见》。近年来,按照党中央、国务院决策部署,各地深入开展减轻义务教育-|||-阶段学生作业负担和校外培训负担(以下简称"双减")工作,取得了积极成效。但是,"当前,义-|||-务教育最突出的问题,是中小学生负担太重。"北京师范大学资深教授顾明远说,学生整天埋头-|||-于作业,睡眠不足,又缺乏锻炼,体力下降。"有一位校长告诉我,有的高中学生,单杠引体向上-|||-做不了几个,跑步会昏倒。这样下去,国民体质下降,令人担忧。"-|||-那么,"双减"的工作目标将如何实现?教育部相关负责人以及部分专家对《意见》进行了深-|||-度解读。-|||-首先, __ 。。-|||-教育部相关负责人介绍,《意见》通过健全作业管理机制、完善作业管理办法、合理调控作业-|||-结构、建立作业校内公示制度,坚决防止学生书面作业总量过多;通过系统设计符合年龄特点和-|||-学习规律、体现素质教育导向的基础性作业,布置分层作业、弹性作业和个性化作业,坚决克服-|||-机械、无效作业,杜绝重复性、惩罚性作业;通过教师切实履行好作业指导职责,指导小学生在校-|||-内基本完成书面作业、初中生在校内完成大部分书面作业,并及时做好反馈,不得要求学生自批-|||-改作业。"布置作业或批改作业属于学校教育的范畴,所以《意见》要求严禁给家长布置或变-|||-相布置作业,严禁要求家长检查、批改作业,不给家长增加额外负担。"教育部相关负责人说。-|||-学校开展课后服务既可有效解决家长接送难题,同时也可以提供更多适合学生健康成长的-|||-服务内容。不过,当前部分学校的课后服务还存在服务时间偏短、经费保障不到位、吸引力还不-|||-够强等问题。《意见》规定,学校的课后服务结束时间原则上不早于当地正常下班时间,初中学-|||-校工作日晚上可开设自习班。学校的课后服务还要满足学生个性化需求,既要指导学生认真完(一)现代文阅读I(本题共5小题,19分)-|||-阅读下面的文字,完成 https:/img.zuoyebang.cc/zyb_0f7507e19a300d45ee8e3f56ad265466.jpgbacksim 5 题。-|||-材料一:-|||-近日,中共中央办公斤、国务院办公斤印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担-|||-和校外培训负担的意见》。近年来,按照党中央、国务院决策部署,各地深入开展减轻义务教育-|||-阶段学生作业负担和校外培训负担(以下简称"双减")工作,取得了积极成效。但是,"当前,义-|||-务教育最突出的问题,是中小学生负担太重。"北京师范大学资深教授顾明远说,学生整天埋头-|||-于作业,睡眠不足,又缺乏锻炼,体力下降。"有一位校长告诉我,有的高中学生,单杠引体向上-|||-做不了几个,跑步会昏倒。这样下去,国民体质下降,令人担忧。"-|||-那么,"双减"的工作目标将如何实现?教育部相关负责人以及部分专家对《意见》进行了深-|||-度解读。-|||-首先, __ 。。-|||-教育部相关负责人介绍,《意见》通过健全作业管理机制、完善作业管理办法、合理调控作业-|||-结构、建立作业校内公示制度,坚决防止学生书面作业总量过多;通过系统设计符合年龄特点和-|||-学习规律、体现素质教育导向的基础性作业,布置分层作业、弹性作业和个性化作业,坚决克服-|||-机械、无效作业,杜绝重复性、惩罚性作业;通过教师切实履行好作业指导职责,指导小学生在校-|||-内基本完成书面作业、初中生在校内完成大部分书面作业,并及时做好反馈,不得要求学生自批-|||-改作业。"布置作业或批改作业属于学校教育的范畴,所以《意见》要求严禁给家长布置或变-|||-相布置作业,严禁要求家长检查、批改作业,不给家长增加额外负担。"教育部相关负责人说。-|||-学校开展课后服务既可有效解决家长接送难题,同时也可以提供更多适合学生健康成长的-|||-服务内容。不过,当前部分学校的课后服务还存在服务时间偏短、经费保障不到位、吸引力还不-|||-够强等问题。《意见》规定,学校的课后服务结束时间原则上不早于当地正常下班时间,初中学-|||-校工作日晚上可开设自习班。学校的课后服务还要满足学生个性化需求,既要指导学生认真完(一)现代文阅读I(本题共5小题,19分)-|||-阅读下面的文字,完成 https:/img.zuoyebang.cc/zyb_9ec4954965e16a78ecd583f57c8861d7.jpgbacksim 5 题。-|||-材料一:-|||-近日,中共中央办公斤、国务院办公斤印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担-|||-和校外培训负担的意见》。近年来,按照党中央、国务院决策部署,各地深入开展减轻义务教育-|||-阶段学生作业负担和校外培训负担(以下简称"双减")工作,取得了积极成效。但是,"当前,义-|||-务教育最突出的问题,是中小学生负担太重。"北京师范大学资深教授顾明远说,学生整天埋头-|||-于作业,睡眠不足,又缺乏锻炼,体力下降。"有一位校长告诉我,有的高中学生,单杠引体向上-|||-做不了几个,跑步会昏倒。这样下去,国民体质下降,令人担忧。"-|||-那么,"双减"的工作目标将如何实现?教育部相关负责人以及部分专家对《意见》进行了深-|||-度解读。-|||-首先, __ 。。-|||-教育部相关负责人介绍,《意见》通过健全作业管理机制、完善作业管理办法、合理调控作业-|||-结构、建立作业校内公示制度,坚决防止学生书面作业总量过多;通过系统设计符合年龄特点和-|||-学习规律、体现素质教育导向的基础性作业,布置分层作业、弹性作业和个性化作业,坚决克服-|||-机械、无效作业,杜绝重复性、惩罚性作业;通过教师切实履行好作业指导职责,指导小学生在校-|||-内基本完成书面作业、初中生在校内完成大部分书面作业,并及时做好反馈,不得要求学生自批-|||-改作业。"布置作业或批改作业属于学校教育的范畴,所以《意见》要求严禁给家长布置或变-|||-相布置作业,严禁要求家长检查、批改作业,不给家长增加额外负担。"教育部相关负责人说。-|||-学校开展课后服务既可有效解决家长接送难题,同时也可以提供更多适合学生健康成长的-|||-服务内容。不过,当前部分学校的课后服务还存在服务时间偏短、经费保障不到位、吸引力还不-|||-够强等问题。《意见》规定,学校的课后服务结束时间原则上不早于当地正常下班时间,初中学-|||-校工作日晚上可开设自习班。学校的课后服务还要满足学生个性化需求,既要指导学生认真完

4.单选题根据《中华人民共和国教师法[1]》，每年（）为教师节[2]。A. 1 月 1 日B. 3 月 3 日C. 9 月 10 日D. 10 月 1 日

4. 是我国当代语文教学“情感派”的代表。A. 于漪B. 钱梦龙C. 洪镇涛D. 魏书生

在幼儿园教师就幼儿的一些问题与家长沟通的时候,因为幼儿园教师是专业人士,所以,家长应该先听幼儿园老师的意见,这样更有利于家园共育。A. 正确B. 错误

3.多选题根据《幼儿园教师违反职业道德行为处理办法》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，应予处理的教师违反职业道德行为包括：A. 通过课堂（保教活动）、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息B. 身体不适仍坚持教学C. 因突发事件迟到一次D. 在教育教学活动中遇突发事件、面临危险时，不顾学生安危，擅离职守，自行逃离

下列哪一项属于奥苏贝尔提出的讲授学习的原则()A. 小步子原则B. 直接思维C. 学习的准备性D. 先行组织者

课程整合的直接目的在于A. 建立知识之间的内在联系B. 打破学科间的界限C. 为能力培养奠定基础D. 塑造学生合理的知识结构E. 早期接触临床