孔子：“中人以上，可以语上也。中人以下，不可以语上也。”这表明孔子的教学方法是 （）A. 启发诱导B. 循序渐进C. 因材施教D. 有教无类

【判断题】“学生学习成绩好，一切都好。”这种认识是错误的。()A. 正确B. 错误

6．作文讲评的基本方式是( )A. 典型讲评B. 综合讲评C. 专题讲评D. 重点讲评

孟禄在其著作《教育史教科书》中写道：“原始社会的教育普遍采用的方法是简单的无意识的模仿。”在这种原始共同体中，儿童对年长成员的无意识模仿就是最初的教育的发展。这一观点属于（ ）。A. 神话起源说B. 生物起源说C. 心理起源说D. 劳动起源说

光学媒体的特点是能同时给学生以视觉、听觉两方面的信息。（）A. 正确B. 错误

大学生科学素养的培育,需要注意( )。A. 经历科研训练B. 要有超前意识C. 把握关节点D. 打好学业基础

学位论文属于()A. 零次文献B. 一次文献C. 二次文献D. 三次文献

常见的科学知识搜集方式包括()。A. 信息交流B. 会议报告C. 岗位实践D. 科技文献

31. 材料：下面是李老师的教育日志： 下午的点心是每人一块蛋糕、 一杯牛奶，孩子们像往常一样静静品尝着自己的那一份。发完后，我发现袋子里还有一块蛋糕， 就随手给了旁边的莉莉， 可没想到我着了无心之举却引起了一场“风波”，莉莉脸上露出了得意的笑容，举起了那块蛋糕，在小朋友面前炫耀起来： “这是李老师多给我吃的。”其他孩子有的向她投去了羡幕的眼神，向我桌上投来搜寻的眼神。 孩子们接着纷纷议论起来，有的一本正经地说：“她小，所以李老师才给她吃的呢! ”有的愤愤不平地说：“李老师一定是喜欢莉莉。”这时，我才意识到事情的“严重”性。我的举动欠考虑，冷落了其他小朋友，我马上进行补救。”今天多的—块蛋糕老师给了莉莉，以后多下来的点心，老师会发给别的小朋友，大家轮流吃，你们说好吗?”孩子们脸上的复杂表情马上都消失了，大声喊道：“好“。问题，请结合材料， 从教师职业道德的角度评析李老师的教育行为。(14 分)

创立'以人为中心'辅导模式的人是()。A. 帕特森B. 威廉森C. 布洛克尔D. 罗杰斯

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