2.判断题将大赛成果、经验以及所反映出来的问题，可以反馈到高校创新创业教育教学过程中，深化教育改革，坚持以赛促教、以赛促学、以赛促改，以赛促创。A. 对B. 错

下列哪一项不符合“文明宿舍”的基本评定标准（）A. 宿舍成员年度内无违反校纪校规而受警告者B. 宿舍成员一学期每门课程均需及格（包括补考及格）C. 宿舍被全校通报并责令限期整改D. 热爱集体，遵守校纪校规，认真学习，积极向上

故意扰乱考点考场,评卷场所等考试工作场所秩序,应当认为考试严重违纪。()A. 错B. 对

以下哪一项是新时代大学生需要重点提升的能力？A. 创新能力B. 娱乐能力C. 社交能力D. 消费能力

“不乱吃东西,不将异物放入耳鼻口中,”是()幼儿的安全教育目标A. 小班B. 中班C. 大班D. 以上全对

“美育”这一现代性概念和现代教育理论是在18世纪末产生于欧洲，由德国诗人、剧作家、思想家席勒在____（又译《审美教育书简》1794年）中系统提出的。（2.0）

30.(判断题)在教育实验中对影响实验效果的无关因素控制得越严格,则所得数据越准确,所得结论越可信_

()是教师开展安全教育最常用的、最有效的手段A. 讲故事B. 唱歌C. 室外活动D. 游戏

阅读理解。甜甜的笛声 小白兔打算种甘蔗。 小山羊对她说：“你种的甘蔗一定很甜。” “谢谢你的鼓励！”小白兔说，“别忘了，到时候来吃甘蔗呀！” 牛伯伯告诉小白兔：“种甘蔗得先松土，再把老甘蔗切成一小截一小截埋进地里，多施肥料。” 小胖猪来帮她拱地，一身汗水一身泥。 小狐狸和小猴子来帮她找肥料，挑来一担又一担。 小白兔好感动，她大声说：“ 牛伯伯，小胖猪，小狐狸，小猴子，甘蔗成熟了，你们一定来吃甘蔗啊！” 可是，到了秋天，小白兔的甘蔗地里只长了棵小小的甘蔗苗。“我答应了朋友们来吃甘蔗的呀！可现在……”小白兔难过得哭起来，眼睛哭红了。小白兔想：哭有什么用呢？忽然，她有了一个好主意。 她砍下那根甘蔗苗，掏啊掏啊掏空了，再钻八个小洞洞，哈，一支长长的甘蔗笛子做成了。 小白兔吹起笛子，笛声传得很远很远。 小山羊听到了，小胖猪听到了，小狐狸和小猴子听到了，牛伯伯听到了。 大家都说：“小白兔吹的笛子真好听，带着一丝丝甜味，好像甘蔗的味道。” 小白兔笑了。她鼓起三瓣嘴，一个劲儿地吹啊，吹啊……1.小白兔种甘蔗时，( )给她鼓励，( )告诉她种甘蔗的方法，( )帮她拱地，( )帮她找肥料。A.小胖猪 B.牛伯伯 C.小鸭子 D.小狐狸 E.小山羊 F.小松鼠 G.小猴子 H马大叔2.小白兔是怎么做笛子的？用“ ”在文中画岀来。3.到了秋天，小白兔为什么难过呢？在正确的说法后打“√”。(1)一根甘蔗都没长岀来，不能请朋友们吃了。( )(2)只长了一根甘蔗苗，没办法请朋友们吃了。( )(3)小白兔担心甘蔗被朋友们吃光，自己没有吃的了。( )4.小白兔有了一个好主意，这个好主意是 。大家虽然没有吃到甘蔗，但他们听到了 。

教育调查所获取的材料来源于客观现实，因此据此所得出的结论很真实.（）

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